JuanShouYu卷首语

 

教育@未来

 

06谁在说· SHUIZAISHUO

 

07要闻· YAOWEN

 

舆情· YUQING

 

08 教师“惩戒权”可能没那么重要

 

封面· FENGMIAN

 

10 刘希娅：教改路上的追梦人

 

14 刘希娅推进教改的那些事儿

 

16 “小梅花”课程的建构与实施

 

19 希娅校长的真情怀、真研究、真担当

 

21 为刘希娅校长点赞

 

特别策划· TEBIECEHUA

 

23 修身为本，守住优秀传统文化之魂

 

——访清华大学教授钱逊

 

26 这幸福，和而不同

 

30 安庆：黄梅戏故乡的“新手笔”

 

32 对南京“白局”文化情有独钟

 

34 乡土教材土香土色润金山

 

35 教娃娃过节

 

36 中医选修课成了香饽饽

 

37 庙山村里的“功夫校园”

 

38 手绘作业，让经典阅读“活”起来

 

39 打通传统文化进课堂的“最后一里路”

 

40 看英国如何进行传统文化教育

 

现场· XIANCHANG

 

44 脚的丈量 眼的观察 心的思考

 

聚焦· JUJIAO

 

46 是该和孩子谈“钱”的时候了

 

特写· TEXIE

 

49 从培养教师自身传统文化素养做起

 

—— 专访《中国诗词大会》点评嘉宾、北京师范大学教授康震

 

53在众声喧嚣中保持头脑清醒

 

——记北京师范大学第二附属中学语文特级教师何杰

 

访谈· FANGTAN

 

57我们能给未来留下怎样的孩子

 

61研学旅行：要考虑长久发展，稳步推进跨界· KUAJIE

 

63张大春：写文章，不要搞作文

 

探索· TANSUO

 

66江苏省泰州市姜堰区国家课程校本化的探索实践

 

69让德育课来点儿文艺范