一张校长给老师的承诺书，饱含了他对学生的宽厚仁慈，倾注了他的辛勤汗水，那超越血脉的大爱，彰显了崇高和神圣的心灵
他常说，每个孩子都是一种珍贵存在，不抛弃每一个学生，要润泽中等生，关爱潜能生，心育优等生。塑造的力量体现在学生内心深处的“ 触动”，能让孩子“ 内疚”的纪律约束，才是最伟大的教育力量。
有这样一件事。有一个学生因性格叛逆不服管教，同老师发生肢体冲突，老师很气愤，下决心要开除这位学生。没办法，滕兆敏给这位老师写了保证书，承诺“ 如果再犯，一切由我负责”。他耐心地对这位老师讲：“ 在父母眼里，孩子是上天送来的最好的礼物。如果我们把他开除了，他这辈子也算完了。
没有这些磕磕绊绊的事，还要我们老师做什么。或许我们的使命，就是来拯救这些折了翅膀的小天使的。”
有这样一个场景。因为这个学生的父亲违纪，其母亲只得离婚改嫁，母亲同继父生了小弟弟，继父又嫌弃他，母亲只好又离婚，带着他和弟弟挤进单位旁边的一个小房子。元旦之夜，当千家万户都在庆祝新年到来的时候，这一家人却蜷缩在一张床上，孩子母亲感到万念俱灰。就在这时，滕兆敏来了，带着节日的礼物。或许是长期缺少父爱，或许是滕兆敏的真诚和善打动了孩子，孩子忘情地扑到滕兆敏的怀里：“ 滕老师，您就做我的爸爸吧！”
滕兆敏亲切地抚摸着孩子的头，对着孩子母亲说：“ 妹子，如果不嫌弃，你就做我的妹妹吧。带着孩子好好过，苦日子终究会熬到头的。”
“爱之深，关之切”。滕兆敏有一个特异功能，那就是认人记事，学生没到校，他就能认下三分之二。南开大学毕业的徐文翔回忆道： “ 去新班级报到的那个早晨，刚进入教室，滕老师就和蔼地问我：‘你是徐文翔同学吧？’我非常惊讶——以前我和滕老师并不认识，他怎么会知道我的名字呢？更让我惊讶的是，接下来进入教室的每一个同学，滕老师都能叫出名字来。后来才知道，在拿到班级名册后，为了能和新同学尽快交流，便于对每个同学进行有针对性的辅导，滕老师已连夜认真研究了每一个同学的资料。”
滕兆敏的办公桌上有一本磨损得厉害的相册。
闲暇时间，他总会打开这本相册，里面除了他个人的一些照片外，更多的是学生的照片。在他眼里，每一个学生也都是他的孩子。
从20岁那年成为教学能手，一直到现在，滕兆敏除了是一名语文老师，更重要的角色是班主任，现在更是全校3000多名学生的“大班主任”。马卡连科曾说，没有爱，就没有教育。对此，滕兆敏在日记中写道：“ 用爱心去对待每一个学生，不以家庭贫富、学业优劣去亲近或歧视学生，让每颗种子发芽，让每朵小花绽放，努力把学生培养成气质高雅、学有所成、勇于创新的地球村优秀村民。”
考上清华大学的于国强同学回忆道：“ 滕老师的家庭也不富裕，但是对于我们离家远的孩子他总是格外关心，中午会叫上我们几个同学去他家里吃饺子。滕老师还喜欢用录音机放《梁祝》《二泉映月》之类的曲子给我们听，好温馨哟。”
也正是因为这样的爱，有不少学生都会情不自禁地叫滕兆敏一声“滕爸爸”。
有个叫安大强的男孩，是一个品学兼优的好学生，但性格过于敏感、内向。高一第一次家长会上，滕兆敏看到安大强妈妈满头白发，经了解，才知道，孩子幼年丧父，家庭负担过重。那名无声哭泣的母亲拜托他：“ 孩子是我全部的希望，希望老师多多关照。”
从此，滕兆敏对安大强倾注了更多的柔情和关爱，有意识引导他参加班里的活动，并发动其他任课教师和他交流。一个暖暖的春日，滕兆敏还来到安大强的家，看望他年迈的爷爷、奶奶。
师生的心就这样越来越近，安大强的脸上慢慢有了笑容，性格也开朗起来，他被推选为副班长和团支部书记，被评为“日照市优秀学生干部”。那年高考，他顺利升入南方一所重点大学，如今在工作岗位上也是出类拔萃。
有个学生叫邓如，高二那年的中秋节，他父亲突然去世。邓如没想到，大雨中，滕老师到了他们家，为他父亲送来了花圈，还留下几百块钱。
邓如和哥哥都在实验高中，哥哥上高三了。父亲走后，母亲掂量着，自己只能供一个人继续上学，怎么办？揪心的母亲想出一个办法，哥俩抓阄！懂事的兄弟俩都不抓，要把上学的机会留给对方。
滕兆敏被深深感动了，几经波折，苦口婆心，他终于打动了一位企业家，赞助两兄弟读完高中。
他常对因家庭困难而自卑的学生说的一句话是：苦难，并不是我们的错啊！
都说拯救迷恋上网的学生是一场不对等的拔河比赛。一边是父母和老师苦口婆心的说教，一边是网络世界的巨大诱惑，靠爆发力是不行的。怎么办？
经过仔细研究，滕兆敏发现，上网的孩子更多的时候是因为正常的心理需要得不到满足。他班上有一个学生就是如此。滕兆敏引导这个学生阅读报刊和经典名著。渐渐地，他喜欢上了阅读和写作。有两篇文章发表并获得了国家级大奖，还在全省电脑知识大赛中获奖，现在在杭州上班。这样的孩子又生活在了阳光下。
作为一校之长，他心里装着每个孩子的“成长档案”，对金康、滕金鑫等几个智障孩子，滕兆敏更是关怀备至，时刻把冷暖挂在心上，对他们倾注了更多的心血。有时亲自给他们洗脸，给他们带好吃的，几个孩子都不认字，但见到他就围上来，就像见到亲人，有时还把水果悄悄放在他的办公桌上。
十指连心，血肉情深。如今，北京路中学都有不少“ 二代生”（ 父母做过滕兆敏学生）。出于信任，家长们总是千方百计把孩子送到滕兆敏的手上；有的学生虽然毕业离校多少年了，但仍对母校恋恋不舍，哪怕就是到校门口站上一站，为的就是见上他们心里“ 男神”一般的滕老师一面。他是一个深受孩子们爱戴，同时也深深地爱着师生们的好老师、好校长。
