本刊讯（记者 吴爽 通讯员 马金鹤）4月27日，“北京市优秀班主任研究室观摩展示活动——暨基地校挂牌仪式”的主题活动在北京市朝阳区第二实验小学北辰福第校区举行。北京市教委工委副书记兼市政府教育督导室主任唐立军、北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风、朝阳区人民政府教育督导室副主任陈先豹、朝阳区教委德育科科长乔春江、门头沟区教委小教科等相关领导出席了本次活动。

北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风在致辞中说："北京市重视立德树人工作，班主任是立德树人的龙头，如何关爱好班主任，进而关爱孩子，这是一个时代命题。今天这个会议很重要，原因是议题本身很重要。"

北京市朝阳实验二小的郝朝阳校长致欢迎词：“朝阳实验二小，2018年9月将迎来6000学生，162个班，380名老师，必然有162个班主任，162个副班主任，实验二小的理念是人人都是班主任。”

观摩展示活动中，北京市5名优秀班主任分享了自己的班级管理经验、班级开展的特色活动等。朝阳区第二实验小学的左久春老师分享了“积分拍卖”的方法，学生在日常班级活动中，依据表现或完成班级任务的质量，而获得印有不同分值的贴画，并积攒起来。班级定期组织拍卖会，学生在拍卖会上可根据自己的需求和喜好，用自己手中的积分对奖品进行竞拍，出分最高的同学获得奖品。史家小学的温程老师在班上创办了“百草堂”，带领学生了解传统的中医药文化，参观中医药博物馆、老字号药店，甚至让学生亲自种植中药并写下观察日记。

大峪一小的艾彦华老师热情洋溢地分享了她作为语文教师开发孩子写诗文的兴趣的过程。在诗词创作的过程中，学生们锤炼语言，丰富积淀，形成素养，敬慕传统，更重要的是学做真人、涵育德性。东城区171中学的姚未然老师利用班日志的形式打造班级文化，记录学生的学习生活，语言风趣幽默，让枯燥的学习生活一下子充满了色彩。北京五中苏奇名老师在教育工作中使用调查的方式，通过“如果你是富二代，你还会勤奋吗？”“写作业时使用娱乐设施吗？”等调查找到学生的“病情”，在主题班会上，让学生自己寻找解决问题的方式，进行自我诊断。

展示结束后，怀柔六小王广学校校长，北京市教育学会教师专业发展研究会德育特级张景浩会长，北京教育科学研究院德育研究中心秦庭国博士、王富伟博士，分别进行了精彩的点评。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让老师们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。

北京市政府教育督导室主任唐立军跟在坐的老师们分享了自己做班主会的经历，指出“要坚持立德树人，教育的根本任务是育人。北京市已把立德树人的根本任务全面纳入教育督导评价体系。”

据北京教育科学研究院德育研究中心副教授马金鹤介绍，为深入贯彻落实立德树人根本任务，推广北京市中小学班主任优秀实践经验，进一步提升北京市班主任的专业素养，北京教育科学研究院德育研究中心与北京市教育学会教师专业发展研究会合作成立的“北京市优秀班主任研究室” 开展了此次观摩展示活动。北京市优秀班主任研究室成立于2016年3月，以分享教育智慧，激发教育灵感、提升专业视角为宗旨，以指导教育实践、梳理教育经验、促进教师成长为宗旨，班主任研修活动已成为常态。