卷首语

01 农村孩子还能凭高考改变命运吗 / 熊丙奇

视界

06 触摸未来

议题

08 大学的改革之路

09 教育改革任重道远 / 林建华

12 以治理现代化推进高等教育现代化 / 李元元

15 找准“双一流”建设的关键着力点 / 刘同舫

18 以改革激活办学动能 / 唐波

21“双一流”学科建设中的“变”与“不变” / 彭勇

23 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导全面推进地方高校治理现代化 / 方鸿志 百里清风

治理

26 开启新时代队伍建设新篇章 / 王炳明

29 人人成才 人人出彩 / 沈剑光

出镜

37 培有智之师 育不器之才 建精致之校 / 邢枫 梁小南

40 李光珍：携“真”一路飞翔 / 雷文

发现

42 学习与生命同行——“教育家办学”之北京市东城区史家小学分校课程改革探索

44 腹有诗书气自华 心存美善乾坤大 / 高满洪 汤亚宁 周晶

47 “四季养生”，浸润心灵 / 李拥军 孙尚 时维思

48 品味经典 诗书同韵 / 郝红梅 屈平 席茜

49 让人文的沃土绽放数学之花 / 马荣燕 井艳华

50 京剧教育，让孩子遇见最美的自己 / 吕虹 

研究

54 2018年高招调查报告

57 四课型主题教学：寻找物理教改的“阿基米德支点” / 孙忠武

60 “心语”引导我成长 / 王新芹

62 多维思考 宏观设计 微观实施 / 王长华

脑科学与教育

64 从脑科学解读考试压力及其应对 / 秦绍正 周莹

竹风

68 书斋，不仅仅是书斋 / 王纬明

智见

70 你为什么不能安静一些 / 吴非

71 原创与复制，嬗变中的教育站位 / 孙先亮