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评价教育,别让学生家长缺位

时间:2018-09-05作者:李功毅来源:《教育家》杂志

近年来,教育系统深入贯彻落实党的十九大提出的“加快教育现代化,办好人民满意的教育”的重要精神和教育部《关于推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》,积极探索开展教育评价,这对提高教育质量、促进教育公平起到了重要作用。但是,笔者注意到,目前无论是第三方评价还是教育部门的评价、学校自评,都很少见到对学生家长的满意度做系统量化的了解。

 

党的十九大提出“办好人民满意的教育”,体现了党的为人民服务的根本宗旨,我们应当深刻理解,切实贯彻。人民群众当然包括学生家长,广大学生家长特别是基础教育阶段的学生家长,与教育工作关系最为密切,他们对教育工作是否满意,应当受到政府、教育部门和学校的高度关切,成为评价教育工作的重要尺度;他们对学校教育工作的意见建议,教育部门和学校应当认真听取,作为研究和改进工作的重要参考依据。

 

期待政府有关部门、教育部门和学校在设计和实施教育评价工作中,把学生家长对学校教育的满意度作为重要方面,纳入其中。

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