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北京市房山区召开大阅读促进项目推进会

时间:2019-04-19作者:吕虹来源:《教育家》编辑部

4月19日房山区大阅读促进项目推进会在首都师范大学附属中学实验学校举行。中国少年儿童新闻出版总社社长孙柱,北京市教委基教一处副处长陈德时,北师大首都基础教育研究院执行副院长乔树平,国际儿童读物联盟主席张明舟,北京师范大学教育学部教授、北京市中小学校园阅读促进与推广项目主持人杜霞,中国少年儿童新闻出版总社办公室主任吴睢,房山区委宣传部副部长杨威,房山区文委副主任刘开平,房山区文化活动中心主任李清梅,房山区教委主任顾成强、房山区委教工委副书记杨凤娟、北京开放大学房山分校校长,房山区学习办副主任隗永博等领导、专家出席了活动,房山区教委相关科室负责人,房山区教师进修学校教研员,全区幼儿园、小学、中学、职业学校、成人学校教师代表和家长代表等500余人参加活动。中国教育在线、光明网教育频道、现代教育报、北京市电视台、房山电视台等媒体重点报道。

此次活动由房山区教育委员会主办,中国少儿新闻出版总社阅读推广中心承办,首都师范大学附属中学实验学校协办。活动主题是“与阅读同行 伴书香成长”。活动由房山区教委中学教育科科长于海侠主持。

此次活动分两个阶段进行。第一阶段通过网络平台,幼儿园、小学、中学、职业学校、成人学校各学段项目校进行阅读特色微视频展示。

在第二阶段推进会上,由大阅读促进项目宣传片拉开帷幕,通过对大阅读项目精彩回眸,凸显大阅读项目的工作成效。

之后,房山区委教工委副书记杨凤娟做了大阅读促进项目工作报告,杨书记全面总结了房山大阅读工作。房山区坚持大立意、大人群、大内容、大课程、大方式、大空间的设计思路,高站位思考、高标准实施,形成了立体化、全方位的大阅读推进模式。全程参与,构建学段贯通式培养体系;全员纳入,形成整体参与式阅读网络;全时保障,搭建多维立体化阅读空间。系统提炼了房山大阅读经验。坚持“终身教育”和“终身学习”理念,是大阅读工作的思想基础;坚持教育规律和学生发展规律,是大阅读工作的根本前提;坚持科学定位、顶层设计、协同推进是大阅读工作的重要举措;坚持项目驱动、专业支持是大阅读工作的有效方式。围绕抓基础、抓机制、抓队伍、抓载体、抓创新、抓宣传,深度发力,推进房山区大阅读工作再上新台阶。

 

北京市房山区召开大阅读促进项目推进会

房山区委教工委副书记杨凤娟

 

接下来先后进行了阅读微课程展示、阅读故事分享和阅读微论坛。

在阅读微课程展示环节。学前、小学、初中、高中每个学段呈现了10分钟微课,围绕中华优秀传统文化教育主题,体现出学段阅读项目推进特色和各学段阅读教学的衔接与贯通。

    

北京市房山区召开大阅读促进项目推进会

阅读微课程展示

 

在阅读故事分享环节。通过幼儿园亲子阅读故事、小学师生阅读故事、中学和职业学校学生阅读故事演讲等形式,品味阅读,分享精彩,体现阅读伴随成长、阅读塑造品格、阅读涵养精神。

在阅读微论坛环节。交流分享教师的教育故事和书香家庭的建设,体现教师学、思、践、悟,创设家庭阅读氛围,家校协同推进,构建房山区整体阅读实践新模式。主题鲜明、交流互动、思想碰撞、智慧共生。

北京师范大学教育学部教授、北京市中小学校园阅读促进与推广项目主持人杜霞教授对整体活动进行了精彩点评。

    

北京市房山区召开大阅读促进项目推进会

北京师范大学教育学部教授、北京市中小学校园阅读促进与推广项目主持人杜霞

 

国际儿童读物联盟主席张明舟先生义《国际视野下的青少年阅读》为主题做专题讲座和现场互动。

教育改革是永恒的主题,教育改革是教育事业发展进步的不竭动力,创建大阅读建设项目体系,为学习型房山建设长效常态发展提供有力保障。本次活动得到了上级领导、嘉宾的大力支持与鼓励,家长、老师的积极配合,取得圆满成功。通过本次活动,为学校教育和家庭教育之间搭建了一个交流、沟通、共同学习的平台,提升教师阅读素养、促进亲子阅读,巩固强化家庭的教育角色,同时也指导了有关学校阅读工作开展方式、教师阅读策略、书香家庭建设问题的知识等,也为今后房山区大阅读工作的持续开展奠定了良好的基础,推动全民阅读活动如何更好的开展工作明确了方向。

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