卷首语 JUANSHOUYU

01 教师，是我倍感幸福的职业 | 潘懋元

P06 议题 先生从历史深处走来

06 先生从历史深处走来 | 王湘蓉

08 永恒的回忆 | 杨雄里

11 得遇良师是人生幸甚之事 | 阎锡蕴

14 淡泊名利、扶掖后学的真学者 | 王宁

18 潘懋元老师的保留节目 | 邬大光

21 悠悠岁月久 清晖时时映心头 | 严寅贤

24 令公桃李满天下，何用堂前更种花 | 左晓栋

研究 YANJIU

35 “发展素质教育”与“核心素养”的定位 | 詹万生 张宏伟

38 “七基于”推动课堂教学走向“深度” | 刘雁

封面人物 FENGMIANRENWU

40 陆云泉：站在教育迭代的节点上办教育 | 王楠

发现 FAXIAN

46 内外“突围”，激发县域教育新动能 | 王梦茜 刘秀萍

47 推进体制机制改革，激发教师内生动力 | 王梦茜 刘秀萍

49 打破“铁饭碗”，“县管校聘”盘活教育资源 | 王梦茜 杨学松

52 构建学本课堂，让学生真正“动”起来 | 王梦茜 杨学松

脑科学与教育 NAOKEXUEYUJIAOYU

54 双语学习有助于增强大脑功能 | 丁国盛

56 英语学习和汉语学习：1加1大于2 | 卢静 李媛媛 陶沙

58 磨耳朵：打开儿童英语学习之门 | 郭桃梅

60 结合大脑学习规律，提升外语复习效率 | 王亚鹏

62 大量阅读：儿童积累英语词汇的有效路径 | 解会欣

64 二语学习困难的脑科学机制 | 张佳

P66 寻找“乡村大先生”

67 扎根乡村 守望幸福 | 刘绍辉

68 张天和：做学生生命原野的领风者 | 邢晓凤

70 王健：我愿意一直蹲下来，陪你长大 | 李玉婷

72 佟红江：走下去，步履不停 | 李文星