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实践中探索 创新中成长——“信息素养实践活动”湖北荆门掇刀高新学校获佳绩

时间:2022-11-21作者:唐军军来源:《教育家》杂志社

近日,2022年湖北省学生信息素养提升实践活动落幕。荆门市掇刀区高新学校在数字创作、计算思维、创客、智能机器人四大赛事项目中,摘得10个一等奖、25个二等奖、20个三等奖,总成绩位列全省第一,并荣获“活动优秀学校奖”。

本次活动以“实践、探索与创新”为活动主题,旨在在学生创作、分享的实践操作过程中,培养学生的探索精神,激发学生的创新热情,丰富学生的学习生活和课余时间。

近年来,荆门市掇刀区高新学校以“小问号·大学问”为理念,从六个方面致力于探索推进科创教育,形成了“四段三步”模式。“四段”即“今天我发现了……”“今天我问了……”“今天我探究了……”“今天我解决了……”四个阶段;“三步”即“玩——做——创”行动轨迹。该模式以生活为来源依据,让学生融入生活、留心生活、发掘生活、创意生活,通过“PBL”学习方式及项目化开发课程,让每一个学生“能发现、善提问、会探究、勇创新”,引领学生在玩中做、做中创,以提升学生的信息素养,增强信息意识,拓展信息思维,历练信息技能,与学生们一道打开探索科学世界的大门。

(作者:唐军军)

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