他动情地说：“学程周这个概念是你们创造出来的。但是我又觉得这个理念我早就知道，我在读苏霍姆林斯基的时候知道有‘蓝天下的学校’；我知道法国有所学校每周有一天学生不用带书包，我也知道陈鹤琴先生的‘森林中的学校’；我也早知道陶行知先生曾说，我们要把整个宇宙作为我们的课堂，作为我们的教材和课程……这么多年来，国外做到的，我们中国的教育家也早就提出来的这些学校建设理念，我们到底能不能实现？拉萨路小学做出了响亮的回答——能！”

在成尚荣先生看来，本次表彰会上中老师们的介绍，同学们的汇报，以及社会各界的一些报告都生动说明了拉小以“以学生为主体”“回到学习现场”“大家一起学”为核心理念的‘学程周’是真实、切实的在做的。“这是非常伟大的事情！”成尚荣先生说道。

江苏省教育学会会长杨九俊先生发言

江苏省教育学会会长杨九俊先生则从学理层面对拉小的“学程周”给予了充分肯定。在他看来，“‘学程周’的创新，使得学生、老师、家长和社会相关人士构成了一个课程开放建设、实施、评价的共同主体，这是一个非常了不起的事情！拉小的老师们，拉小的孩子们，参与拉小课程建设的人共同创造了一个黄金时代！”

孩子、老师、家长、专家以及社会各界人士的点赞无疑是对拉小具有首创精神的“学程周”最大的肯定与支持。为了激励大家继续携手前行，拉小还进行了“优秀晓拉研究员”“感动拉小家长志愿者”“先锋实验奖”“研发创新奖”等奖项的颁奖，并对数十家“学程周”课程实践基地进行授牌。

郝金华教授等专家为“优秀晓拉研究员”颁奖

此外，本次总结会还宣布了拉小教学改革专业委员会的成立，8名少先队员给成尚荣先生、杨九俊先生、郝金华教授、万伟教授等8位专委会学术专家颁发了聘书。