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激发党建新活力,“加减乘除”育新人

时间:2023-03-29作者:胡承芬来源:《教育家》杂志社

近年来,陕西省安康市白河县城关镇中心小学党支部以党建为引领,用“加减乘除”落实立德树人根本任务,为学校发展提供了坚强的政治和组织保障。

 

激发党建新活力,“加减乘除”育新人

 

紧扣中心工作做“加法”,引领立德树人

学校党支部围绕教育教学的中心工作,把“党建+教学”模式全方位、全过程地贯穿于学校的各项工作中,推进党建与教育教学深度融合,努力开创学校党建与中心工作互促共赢的新局面,释放出“1+1〉2”的倍增效应。

 

激发党建新活力,“加减乘除”育新人

 

聚焦课业负担做“减法”,助力增效提质

为推进“双减”和“五项管理”政策落地,党支部充分发挥党建引领作用,多措并举,激励党员扛起责任、迅速行动,以党员教师为主力军,做好减轻学生过重作业负担“减法”,做到了“三优化”。

优化备课形式。探索总结出“131”集体备课模式,提升备课质量,构建高效课堂。

 

激发党建新活力,“加减乘除”育新人

 

优化上课流程。构建小学语文整本书阅读“三步培趣”导读课、数学“双线五环”计算课、英语“五步趣味”会话课等,7大学科共15种课型的教学模式,打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂;

 

激发党建新活力,“加减乘除”育新人

 

优化作业设计。重点凸显分层、多样两大特性,让每个学生能摘到适合自己的“作业果子”;每周组织开展以“我悦读,我幸福”“我运动,我阳光”“爱劳动,懂感恩”“学特长,伴成长”四大家庭主题实践活动替代书面作业,实现减负提质。

围绕素养提升做“乘法”,促进全面发展

党支部以“围绕育人抓党建,抓好党建育新人”为核心,不断探索创新立德树人新方法、新途径,满足学生个性发展,形成提升学生素养的“乘法效应”。

 

激发党建新活力,“加减乘除”育新人

激发党建新活力,“加减乘除”育新人

 

创新大课间内容与形式,自主研发了“阳光追梦”“舞动梦想”“雏鹰翱翔 阳光成长”“童心向党 强国有我”四套各具特色大课间活动模式,将体育、音乐、舞蹈、文学、德育有机融合,让学生在锻炼身体的同时获得美育的愉悦体验。

 

激发党建新活力,“加减乘除”育新人

 

结合校情还精心打造了“基础+自主+拓展”课后服务课程体系:每周三、五开展的特色社团活动,成立艺术、体育、球类、棋类等社团55个,让学生可以根据自身兴趣“点餐”,加入喜爱的社团,挖掘学生潜能,引导学生全面发展。

瞄准发展难题做“除法”,夯实成长根基

学校人数多、校园场地狭小,留守儿童居多,生活、学习习惯较差。针对思想品德教育和安全管理这两项难题,党支部大力推行“党建+德育”“党建+学生安全管理”工作,巧做“除法”,破解难题,消除安全隐患。

 

激发党建新活力,“加减乘除”育新人

 

党支部以“互联网+德育”赋能德育教育和安全管理工作,自主研发出“金扣子美德储蓄”管理系统,为每个学生量身定制出二维码校徽,依据学生在校文明、安全行为可以随时随地扫码存储美德币,把德育和安全管理的抽象说教变为量化实践,不断提高学生的行为习惯和安全意识,帮助他们逐步扣好“人生的第一粒扣子”。

 

激发党建新活力,“加减乘除”育新人

 

白河县城关镇中心小学党支部将进一步将党建工作成果和精神内涵,融入立德树人根本任务中,实现教师队伍和学生素质的全面提高,全力推动学校高质量发展。

(来源:胡承芬 白河县城关镇中心小学党支部)

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