教育家
滚动新闻:

“人机协作”时代,如何重新定义技术与教育的关系?

时间:2023-09-06作者:石依诺来源:《教育家》杂志社

站在时代变革的门槛上,人工智能成为跨越信息纪元的主要抓手,随着AI技术的进步,“人机协作”“人机对话”逐渐让现实世界与数字世界的边界线日渐交融。破茧而出的人工智能技术,正在以一种令人兴奋的方式将教育链接到充满无限可能的未来。

在这个充斥着变革的时刻,人工智能的定位已经不仅仅是一种技术或工具,更是影响教育内容的重要风向标,也是让孩子走向数字世界的核心窗口、人类通往未来世界的数字通行证。

在这样的时代背景下,有些问题需要直面——未来需要怎样的人才?人工智能技术与教育之间将呈现出怎样的关系?“AI技术不再只是知识传递过程中的工具,而是育人全流程中的关键一环,但其中更多的是赋能,而非主导。”在8月22日闭幕的2023年世界机器人大会上,优必选科技高级副总裁钟永提出了令人耳目一新的观点。优必选科技在大会上展示的新一代人工智能教育机器人UGOT,似乎成为了钟永观点的重要补充;而优必选组织的Robo Genius系列赛项,亦成为育人成果的“显影剂”。

 

“人机协作”时代,如何重新定义技术与教育的关系?

 

机器人,AI教育实战中的“先手棋”

2023年,以ChatGPT为首的基于语言模型的聊天机器人产品如雨后春笋般涌入人们视线。当人工智能可以独立完成一篇完整的论文,我们要怎样把深度思考和创新思维这些人工智能技术所不能替代的能力教给孩子?

从2016年初次进入人工智能教育领域开始,优必选科技就在思考这个问题。“我们今年推出的应用于AI教育场景的新一代人工智能教育机器人UGOT,充分体现了对AI教育工作者教学的支持。”钟永介绍,这款机器人最大的特色是模块化设计——其易拼易拆的特点可以大大简化搭建流程,有效解决教学过程中“零部件细碎”的问题,进而提高教学效率。据了解,在2023WRC世界机器人大会的展出是UGOT的首次正式亮相。

 

 

“人机协作”时代,如何重新定义技术与教育的关系?

 

“具备强大AI算力的UGOT,可以让老师和学生更容易把多元想象变成现实,完成复杂任务,激发学生的创新思维。”钟永提出,这款产品主控集成了CPU+GPU+NPU芯片,每秒钟可以进行1万亿次计算,可以同时运行多个算法,在教学中可同时进行视觉识别、深度学习、语音、拟态运动控制等功能。为了提升续航性能,产品电池特别采用了3节与新能源汽车同规格的圆柱电芯,容量达到2600mAh,可以为产品提供超长续航和待机能力。产品的这些性能设计都有利于教师团队进行复杂的跨学科课程设计与教学,为老师开展AI教育提供便利,极大丰富教学场景。学生也可以利用它完成多样化的编程任务,自由玩转AI课堂。

钟永介绍,为了更好的激发中小学生的创造力,UGOT在设计中充分考虑了教学趣味性的需求。这款产品可以拼装出平衡车、变形车、工程车、轮足机器人、四足机器狗和蜘蛛机器人等多种形态。让学生自己动手,感受创造乐趣。

 

“人机协作”时代,如何重新定义技术与教育的关系?

 

“AIGC时代,‘教什么’已经发生改变。”钟永认为,未来需从两大方面培养孩子,一是好奇心,二是解决问题的能力,现在的新课标正朝着这个方向发展。“优必选科技的新产品UGOT正好契合了这个理念,因为它可以接入大模型。”

“机器人是实践AI教育的最佳载体。”钟永认为,以“人工智能”为教育内容的UGOT,能够让学习者即刻将习得的人工智能理论知识应用于生活场景。

2023年,生成式AI技术引起全球关注,生成式AI新技术的具身智能成为机器人领域的前沿技术。在本次大会中,优必选科技也展示出了可接入大语言模型交互系统的人形机器人WalkerX。当下,人形机器人在各行各业的应用已逐渐铺开。

优必选科技的人形机器人产品已经在教育领域得到广泛应用:开源人形教育机器人Yanshee作为人工智能和机器人的教学、实训平台,目前已经在全国范围内的上千所学校服务机器人学、人工智能、机器学习、机器视觉、智能语音和服务机器人基础知识等领域的教学和实训。目前,这款机器人已经在职业院校技能大赛、中国机器人技能大赛等各类高、职院校竞赛中应用,在8月16日至22日举行的2023睿抗机器人开发者大赛(RAICOM)全国总决赛中,Yanshee就发挥了很大的作用,该产品能够将学生的编程效果通过人形机器人的动作进行实时呈现,帮助学生更好地掌握机器人运动控制和算法学习等技能。

 

“人机协作”时代,如何重新定义技术与教育的关系?

 

优必选科技面向职业教育提供了数字经济技能人才培养方案,钟永观察到,随着相关政策的实施,高职院校的教学理念正在逐渐变化。“产教融合不仅仅是建立一个实验室或实习基地,而是深入到产业本身。”钟永认为,对产业用人需求的深入了解,是优必选科技以技术赋能职教的重要优势与亮点。据了解,优必选科技将在未来发扬自身优势,联合高、职院校做一些课题性的研究。

此外,优必选科技的人形机器人产品悟空、cruzr克鲁泽等产品也已经用于支持中小学及高校、职业院校的人工智能课程学习。优必选科技在此次大会的展区中,全面展示了这些人形机器人产品,观众可以亲身体验产品的性能并与机器人进行简单互动,感受人形机器人给生活和学习带来的改变。

机器人大赛,AI育人成果的“显影剂”

2023世界机器人大会开幕同期,2022世界机器人大赛总决赛和2023世界机器人大赛锦标赛(北京)也在北京开幕。其中的Robo Genius系列赛项依托优必选科技在人形机器人和人工智能领域的丰硕成果,适配广大学生的个性化发展目标,分为“超变战场”“超能行动”和“火星智造”,共吸引了来自全国各地的500余支队伍,近1000名选手参赛。

如果说机器人是AI教育中的“先手棋”,那么机器人赛事就是育人成果的“显影剂”,真实的学生学习情况与教师育人水平都将在比赛中一目了然。

 

“人机协作”时代,如何重新定义技术与教育的关系?

 

来自上海市嘉定区卢湾一中心实验小学的学生董云泽和黄礼轩第一次参加世界机器人大赛,他们从7月份就已开始准备,却在比赛中遇到强劲对手而惜败。“未来,我会和好朋友继续学习人工智能和机器人相关的课程。”董云泽在这次比赛中看到了自身的不足后并没有气馁,而是对比赛进行复盘反思,更坚定了做“机器人设计师”的理想,“我要设计一个能在生活中陪伴学习和玩耍的机器人。”

带队老师李商羽介绍,此前他曾经多次带领学生参加各种机器人比赛,他发现每次比赛后,孩子们都有各种不同程度的能力提升:对自身不足了解得更全面,对自身弱项的弥补更具针对性,对学习的提升也更精准。

机器人比赛可以检验孩子自身对编程等技能的掌握程度,还能锻炼孩子的沟通能力、培育合作意识。同时,同台竞技还可以激发孩子的创新灵感,启发他们思考未来的职业发展,加深对人工智能和机器人技术的了解。

优必选科技Robo Genius赛事负责人杨壮在赛后表示,赛事是人工智能和机器人教育闭环的最后一环,以比赛为牵引可以让学生更有针对性、更有动力地学习人工智能和机器人相关知识与技能。通过赛事检验学习成果,复盘学习与备赛过程,能够让学生更好的提升相关素养。更重要的是,在世界机器人大赛这个舞台上,来自全国各地的优秀选手同场竞技,交流学习与比赛经验,他们会把经验带回到各自区域,进而促进全国人工智能和机器人教育的均衡发展。“希望人工智能与机器人相关素养的提升能够提高学生的学习效率,在未来的成长中能够无所不问、无所不能。”

在2023睿抗机器人开发者大赛(RAICOM)全国总决赛的“优智未来”专项赛中,人形机器人是赛场上的“重要角色”。“优智未来”由优必选科技提供赛项设计、技术支持及运营服务,是面向高职、本科学生推出的赛项,选手们需通过协作在赛前完成Yanshee的代码编写及使用uKit Explore高校教育版套件自主搭建符合要求的车型机器人,并通过外部语音命令的方式,运用语音交互、视觉定位、视觉识别、姿态校准、运动控制、多机协作等技术,在指定时间内完成“人车协作”“障碍穿越”“物品递送”三项任务。比赛中,选手们可以模拟未来AI智能家居生活场景,让机器人作为智能管家,实现人机协作、复杂环境下的物品递送等生活应用场景。赛项以Yanshee为抓手,融合前沿人工智能与机器人技术,主要考察参赛选手对服务机器人的综合应用能力,以及对AI编程、工程设计等专业知识的掌握程度。优必选科技在赛项设计上充分发挥人形机器人相较于轮式或履带式机器人在复杂环境下的高适应性优势,展示了人形机器人在家庭服务场景下杰出的人机协作能力。

 

“人机协作”时代,如何重新定义技术与教育的关系?

 

竞赛是全国机器人爱好者的集合地,既是师生进行实践的平台,也是选手学科知识应用程度的考场,更是育人成果的展示台。来自长春大学的选手郑宝森表示,参加人工智能机器人比赛能更好地展示自己所学的专业技术知识及算法能力,参加的过程也让他对所学知识的应用场景有了更深入的了解,让其未来职业路径更加清晰。

“未来,优必选科技将持续立足于产业对人才的需求,通过继续举办丰富的赛事活动,助力人工智能机器人方面专业人才的培育,为全社会产业智能化升级转型服务。”优必选科技优智未来赛项负责人赵嘉懋赛后表示,作为人形机器人领航企业,优必选科技肩负着为社会培育AI人才的责任,而承办本次比赛的初心亦在于挖掘和培养更多AI创新型技能人才,助力社会探索服务机器人相关技术的落地应用。

技术赋能教育的真正内涵

“教育能不能做好,本质上看研发者对教育的态度,科技公司要对教育有情怀。”钟永认为,技术赋能教育的真正内涵在于主动适应课程,而非让课程来适应技术。“在教育的过程中,技术不是核心,人才是核心。”

秉持着这样的理念,优必选组建了自己的课程研发班底,打造出一支既懂教育、又懂技术的团队,让技术充分融入到课程与校情中,深度覆盖教育全流程,这其中不仅包括软、硬件的提供,也包括教师培训、本土化设计等综合服务。

这样的产品模式并非一蹴而就,而是历经3次迭代后的蝶变。从以AI与机器人为技术底座的智能教育硬件,到以贯通式、多场景、分层级为特色的整体解决方案,再到以全栈式运营服务为主导的经营模式,优必选奋斗了六年。如今优必选人工智能教育面向全年龄段受教育人群提供超过60类产品及解决方案,涵盖“平台+软件+硬件+课程+服务"。搭建起“AI教育普及校、AI教育特色校、AI精英培养中心、AI科普教育基地”四大教学场景。形成了覆盖基础教育、职业教育、高等教育的贯通式人才培养体系。根据弗若斯特沙利文报告,按2021年收入计算,优必选科技在中国智能教育服务机器人解决方案产业中排名领先。

能在产业中占比排名第一,钟永认为优必选科技的优势在于丰厚的技术储备、对产业需求的深刻认识,更重要的在于其具备独立的课程开发团队与运营团队。

“以技术赋能区域教育需要先进行顶层设计,同时还要具备与教育局沟通、对政策深度理解、整体规划与协调的能力,这一整套下来将是一个非常复杂的过程,如果没有专业的团队去协助当地的教育局或老师来运营,那么就是在简单地卖设备。”钟永表示,教育管理部门关注能否真的让信息技术赋能教育流程、提升学生的核心素养,这意味着科技公司不能仅提供软、硬件产品,而是要真的做到“科教兴区”。为践行这一理念,优必选尝试为区域教育量身定制具有地域特色的解决方案,与区域共建基地,提供软件、硬件、服务(包括教师培训)的全套解决方案,以区域的整体运营咨询技术为主,实现区域教育高质量发展。

当下,优必选科技直面学校需求,针对各阶段教育及各类型教育都策划了相应的整套解决方案,秉持教育情怀,践行奉献初心。无论是AI大模型技术带来的教育产业变革,还是机器人领域带来的机遇,抑或是优必选自身对于教育的认知突破与情怀,都是其直面并跨越成长的关键因素。技术从来都不是教育过程中的主导,而是主动适应并进行匹配的“最佳拍档”。在重新定义了教育与技术的关系后,优必选科技成功重塑了自身业务架构,凭借优质的课程研发团队与运营团队,迈入了前所未有的发展蓝海。AI技术的进步必将为教育开启一场前所未有的发展机遇,直面新机,坚守初心的优必选科技,注定在教育的旷野里大展拳脚。

良师

更多»
  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

视频

更多»

友情链接: 人民教师网|教育部|新华网|光明网|人民网|凤凰网|新浪网|搜狐网|中国知网|留学网|光明日报出版社| 教育新闻网

版权所有:教育家杂志社