“横越江淮七百里，微山湖色慰征途”，初冬的微山湖，阳光明媚、天空晴朗。如果不是偶尔有寒风吹过，没有人会发觉这里已是冬天。山东省近千名初中学段的专家、领导、教师代表在这里开启了为期两天的现代教育共同体之旅。

11月18日，为期两天的“山东省自主教育实践研讨现场会暨现代教育共同体启动仪式”在微山县夏镇一中西校区圆满落幕。此次活动由山东省教育科学研究院主办，济宁市教育科学研究院承办，微山县教育体育局、微山县夏镇一中西校协办。出席现代教育共同体启动仪式的嘉宾有：山东省教育科学研究院胡振华副书记、济宁市教育科学研究院院长吴昭洪、微山县委副书记李艳华、微山县政府副县长刘庆敏、微山县教体局局长张宗昌、著名教育学者陶继新、微山县夏镇党工委书记谷相国、光明《教育家》杂志社总裁助理王俊文，以及夏镇一中西校校长刘静，会议由山东省教科院媒体中心主任甄洪启主持。

此次研讨会，有来自山东省内外的近千名初中学段的专家、领导、教师代表齐聚微山县夏镇一中西校，共同见证这一教育盛事。在甄鸿启主任的主持下，济宁市教科院吴昭洪院长首先致辞，他强调了夏镇一中西校是现代教育共同体的母体，是济宁市基础教育的带头名校。接着微山县县委副书记李艳华致开幕词，她代表微山县委、县政府对前来参加活动的各位领导、专家表示崇高的敬意，对在场的各位老师表示热烈的欢迎，并预祝本次活动取得圆满成功。山东省教科院李文军副院长由于公务繁忙不能亲临大会现场，特发来视频致贺。李院长肯定了夏镇一中西校在现代教育共同体中带头作用，赞扬了刘静校长在教育工作中的突出贡献，并对山东省初中学段“现代教育共同体”的顺利启动表示热烈的祝贺！

随后，在千余名参会领导和教师代表的见证下，现代教育共同体正式启动。“共同体”的诞生给山东省的教育事业注入了新的活力和生机，为山东省教育科学研究的发展提供新的平台和契机，山东省基础教育综合改革事业自此迈入新阶段。

17日上午，现代教育共同体启动仪式结束后，夏镇一中西校刘静校长作了题为《自主发展视域下——“321实体育人模式”的构建方略与实践价值》的报告。刘校长详细介绍了夏镇一中西校“321实体育人模式”，强调了夏一西的“诚•爱”文化。刘校长还指出教育应以学生为主体，学生才是学习的主人。刘校长先进的育人理念，激情的发言，赢得了与会人员的热烈掌声。随后，夏镇一中西校合作学校：微山县微山岛一中、济宁市北湖中学、菏泽市单县第十一中学、安徽省阜阳市颍州区马寨乡中心学校各校代表分别介绍了学习经验。

17日下午的活动由济宁市教科院关明春副院长主持。山东省教育科学研究院教学研究室高怀举副主任给大会作了题为“教育共同体，学校，校长”的专题报告，高主任从“时代呼唤共同体，学校的价值与追求，校长的担当与情怀”三个角度深入浅出的剖析“教育共同体”的时代意义。让与会者对“教育共同体”这一概念有了全方位、多层面的再认识。高主任报告后，由夏镇一中西校的学子们为近千名与会者献上了一场集“教育”“文化”“艺术”于一体的饕餮盛宴。

夏一西的学生自创舞台剧，用“自主管理、点亮自信”“自主学习、点醒自觉”“自主活动、点动自立”“自主评价、点悟自强”“文化滋养、润泽心灵”及五个场景，形象的展现了夏一西学子日常学习、生活的状态。舞台剧将夏一西学生们的日常生活浓缩在短短几十分钟里，让与会代表不出会场便能清晰认识学生们的在校情况。除此之外，舞蹈、书法、合唱、朗诵者们精彩的表演、娴熟的技艺频频获得省市县三级领导以及教育专家们的称赞。著名教育学者陶继新教授在观看完学生的表演后，激动不已，进行了近一小时的即兴点评。下午五点，参会领导和老师在引导员的带领下分三路，深入到班级、功能室、操场与教师、学生零距离接触，部分老师还品尝到了面点班学生亲手做的水饺。

稍后，各位代表参观了学校的校本课程展示。“夏一西”学校致力于课程整合，充分发挥教师的特长及微山湖区资源，国家课程校本化、主题课程活动化、学校课程特色化。本次校本课程现场展示，全面的呈现了“自发•多维•开放”启明课程体系。丰富多彩的校本课程为夏一西孩子们提供了知识的宽度与维度，每一个课程都是一个生命之场，与会者为孩子们生命的精彩绽放而喝彩。

18日上午，“山东省自主教育实践研讨现场会暨现代教育共同体启动仪式”第二天的活动在晨曦中拉开序幕，参会代表在晨晖中奔赴相应的区域开始了一天的观摩活动。按照活动日程，本日上午的活动为夏镇一中西校教师的“自学•释疑•达标”课堂教学展示，以及省市专家对多学科课堂的点评。

上午的第一、二课，夏一西开放了所有的课堂供代表们观摩。讲课老师教学精彩，技艺精湛；学校42个班级的学生积极展示，课堂气氛活跃；参会的代表们沉浸于原生态的课堂教学中，深刻感受着“自学•释疑•达标”课堂教学模式的魅力。其中，由韩方成、梁冬生、刘敬哲、孙凤娇、秦丽等作为教师代表为各地的参会代表呈现了示范课堂展示；第三、四节课，由教师代表说课，省市专家作课堂点评。之后，分别由来自聊城、青岛、淄博等地教研员对讲课教师进行评课，他们以高度负责的态度对夏一西的课堂给予了高度评价。最后，省教研员张彩霞老师做了精彩总结。她表示，夏一西的课堂模式经过十余年的坚持与雕琢，这种持之以恒的精神值得让人敬佩；更为主要地是，学校各个年龄阶层的教师从不同的层面展示了不同的课堂，让参会的代表们从不同角度充分了解了夏一西的课堂教学模式，这种方式既充分又成功，让每一个参会代表有了满满地收获与深深地感动。

18日下午，别开生面的“陶继新对话‘夏一西’教师”的访谈活动开始了。陶继新教授访谈的十个话题既有直面夏一西自主教学实践321主题，又有“基础教育课程改革纲要”中“创新实践精神、实践能力、科学和人文素养”创新思考的问题，更有习主席在十九大报告中关注“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”热题。特别是夏一西是如何唤醒教师的教育生命和行为自觉等问题，参访的七位教师各自从职业情怀，精神追求，实践探索，愿景展望谈了各自做法和理解。有争执有达成，有碰撞有共融，特别是陶继新教授引经据典的点拨，儒雅机趣的引联，更为本次访谈增加了浓郁的厚重感。

稍后，由光明《教育家》副总王俊文先生、中国名师网总裁刘锦文先生分别讲话，共同表达了对夏镇一中西校做出卓越成绩的赞赏，更表达了对现代教育共同体启动的祝贺，他们表示，《教育家》和中国名师网将尽自己最大的努力，为现代教育共同体提供新的平台，推动共同体的快速发展。

接下来，山东省教科院媒体中心主任、省地理教研员甄鸿启就现代教育共同体的工作机制进行了详细解读，甄主任的讲话话语激昂，语气恳切，既对现代教育共同体做了阐释，又进一步表明了山东省教科院对成立现代教育共同体的热切期望与祝贺。最后，他以坚定的语气表示，现代教育共同体经过大家共同的努力，在几年的时间内，一定会在全国范围成为有影响力的教育体。同时，欢迎广大学校、教育机构，踊跃参与到共同体的建设中来，希望在该共同体的成立大会上，再做深入交流与研讨。

最后，山东教科院胡振华书记作了总结讲话，他再次强调，现代教育共同体的启动，将会为更多的学校和教育机构提供发展的平台，他指出，现代教育共同体在以后的发展中，山东省教科院将会倾力指导与推动，市县教科院、教研室全力协助，相信，不久将在山东省、全国产生巨大的影响，同时，发展到一定时期，也将会与国外的教育接轨，努力成为影响国内外的教育共同体。

总之，为期两天的自主教育实践研讨现场会，丰富且充实的内容展示，给每一位参会代表留下了深刻印象，会后，有许多代表争相呈交加盟“意向书”。同时，现代教育共同体的诞生也将会给我省的教育事业注入新的活力和生机，为我省教育科学研究的发展提供新的平台和契机，为我国基础教育综合改革事业进入新阶段做出积极的贡献。