05 声音 SHENGYIN
06 热点 REDIAN
聚焦 JUJIAO
07 情绪“小小人儿”，请让我们来做朋友 | 本刊编辑部
10 抓牢教育契机，掌握“脾气解码器” | 陈露 李燕
13 当情绪来敲门，幼儿教师如何驾驭 | 本刊编辑部
16 融入师幼互动的幼儿情绪发展引导 | 晏妮
18 看到孩子需要，做好情绪调节师 | 周歆媛
19 在共情和游戏中提高幼儿情绪能力 | 王小平
幼儿教育家沙龙 YOUERJIAOYUJIASHALONG
20 后疫情时期，幼儿园管理的困与解 | 王妍妍 谷珵
成长马拉松 CHENGZHANGMALASONG
24 理性面对“爱拿别人东西”的孩子 | 吴玲
时势 SHISHI
26 帮扶民办园是疫后学前教育发展的关键 | 杨志彬
28 幼儿入园“长假后遗症”怎么破 | 王锦 寇彧
封面 FENGMIAN
30 杨红樱：让孩子成为终身热爱阅读的人 | 谷珵
海外连线 HAIWAILIANXIAN
34 润物无声与严格培训，塑造良好社会化品格 | 武晓伟
课程档案 KECHENGDANGAN
36 “经验炉”炼出课程创生力 | 余胜兰 汪梦云 吴捷
38 将疫情经历转化为有价值的园本课程 | 金川 朱婷婷
40 基础融合特色，彰显课程管理价值 | 陆军
专业成长 ZHUANYECHENGZHANG
42 有效指导，培养跳绳小达人 | 余丽平
44 舞龙运动成就“龙的传人 ” | 苏金华
45 小手拉大手，赋能线上家园共育 | 沈红
46 挖掘农村自然资源，手工制作活动大不同 | 杨敏杰
47 精准投放材料，助力幼儿自由探索 | 袁梦洲
50 低年级科学探究活动怎样贴近学生生活 | 朱泊函
52 家园“唱双簧” 共解教育题 | 王蕾 周宇楠
探索 TANSUO
53 建设智慧校园，发挥校长领导力 | 王宛陵
54 长虹启智，为孩子奠定一生坚实基础 | 虞国荣 王颖
56 多彩运动玩出“健康范儿” | 范丽娜
57 科学防疫，家园携手传递真情 | 李广勇 宋燕
58 当非遗遇见六一 | 张莉 赵蓓
59 跟随小记者，走近“花样”端午节 | 赵利平 周为
60 乐享中秋节 玩转体验馆 | 刘丹 任继莉
61 中国年 趣翻天 | 马焱 阮春英
62 亲子阅读应该怎么“读” | 林毅凤
65 师幼办书展 越读越快乐 | 肖然
66 七大秘籍筑牢园所“防疫墙” | 李鹏 李娜
67 不要让任何一个孩子留有遗憾 | 李晓卉
68 扭扭蛋里的小秘密 | 王玥
69 追随榜样，找到育人良方 | 黄飞
70 从游戏故事中发现儿童，回归儿童 | 郭媛
72 敲响诚信教育的警钟 | 欧彦灵 夏婧
实践者说 SHIJIANZHESHUO
B1 自律伴我行 “蜗牛”乐翻天
B2 收获自主学习的“金钥匙”
B4 相约云课堂 师生共成长
B5 以“三自三有”之策，显“五育并举”之效
B6 争做“宅”生活的健康管理员
B7 空中“德”课堂 育人促成长
B8 课题引领拓展“云教育”想象空间
B9 项目式活动助推融合发展
B10 一切为了学生的“学”
B11 做居家学习的引路人
B12 全真模拟演练，疫情防控无死角
B13 启智砺行，弘扬正气
B14 和众智慧 精准对接
B15 居家学习热，隔空不隔爱
B16 隔空家访 联通家园
