卷首语·JUANSHOUYU

01 研究生扩招，如何保障培养不“注水” | 李亚东 毛安竹

06 视窗·SHICHUANG

07 速览·SULAN

特别报道·TEBIEBAODAO

08 哲学教育：让儿童拥有思考的力量 | 本刊编辑部

09 儿童的世界也有哲学 | 李香玉

10 儿童哲学课程的当下缺失与未来应对 | 杨小微

12 儿童哲学课堂，看见思考的自由 | 李香玉

14 构建儿童哲学教育的立体探索空间 | 吴孔裕

16 家长如何应对孩子的哲学式提问 | 沈湘平

18 世界眼光，发现哲学 | 王梦茜

封面·FENGMIAN

20 家庭教育，扣好人生第一粒扣子 | 彭瑞敏

寻找大国良师·XUNZHAODAGUOLIANGSHI

25 做学者型教师，走最远教育路 | 李香玉

先行者·XIANXINGZHE

28 当未来照进现实，教育回归最初的模样 | 王梦茜

走进智慧教育·ZOUJINZHIHUIJIAOYU

31 如何建立人工智能人才贯通式培养通道 | 李香玉

关注·GUANZHU

34 专业调整背景下，高考志愿应理性填报 | 董秀华

36 新高考下，高校招生模式面临的机遇与挑战 | 戚海兵

一校一策·YIXIAOYICE

38 “说学教育”思想理论与实践 | 王晓川

39 “说学语文”实践初探 | 魏晋瑜

40 “说学数学”让课堂散发浓浓“儿童味” | 马德虎

41 “说学英语”教育思想微探 | 丁瑞芳

42 “说学美术”课堂的建构与实践 | 郭国庆

课事·KESHI

43 戏剧教育：于无声处养德 | 金辉

44 项目式学习，提高化学学习的兴趣与效果 | 李立岩

46 吃透文本，上一节有生命力的语文课 | 刘婷婷

47 学会笔顺，扫清汉字书写的“拦路虎” | 阮巧玲

48 用一部电影上好一堂道德与法治课 | 王亮

49 海量阅读理念下的诗词赏析课 | 郝涛

实践者说·SHIJIANZHESHUO

50 空中课堂，探索“五育融合”新思路 | 郑皓锋 阮光清

52 专业阅读，为教育教学注入新动能 | 徐红伟

54 关注思维过程，实现教学相长 | 刘文波

55 挖掘红色力量，激发教育内生力 | 刘秀

56 立足学校文化，推进疫情下的网络教学实践探究 | 刘乃忠

58 家校合作：文明精神，阅读成长 | 宋琳琳 孙连盛

60 化解学生矛盾，班主任有妙招 | 张艳

61 科学开展竞争教育，促进教育效果最优化 | 黄俊 黄盈

62 做有用的人，过有趣的一生 | 杨昌菊 刘汉斌 李芳

治校·ZHIXIAO

64 依托部落共同体构建学校教育新生态 | 林雄伟 张永金

66 以语文为支点，撬动教育新路径 | 王明强 安黎红

68 学校仪式教育：春风化雨，润物无声 | 方东林

69 做有色彩的教育，点亮孩子的彩色未来 | 王春艳

云卷云舒·YUNJUANYUNSHU

70 疫情，带给我们什么样的教育契机 | 彭玉华

71 每粒种子都有一颗开花结果的心 | 牛海宁

72 信仰与情怀：57年英雄教育的传承与创新 | 顾巧英