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《教育家》杂志2019年9月刊第3期

时间:2019-11-28作者:编辑部来源:教育家杂志

《教育家》杂志2019年9月刊第3期

 

06 声音 SHENGYIN

07 热点 REDIAN

聚焦·JUJIAO

08为幼儿体质敲响警钟|本刊编辑部

09是什么束缚了幼儿好动的手脚|谷珵

14深度化游戏唤醒运动活力|张首文 包栗

16激发体育"动”能量|王莉

17教室“热”起来了 |姚丽莉

18快乐足球玩出专业与精彩|逢静 王蕾 曲婷婷

20从“圈养”到“放养” |本刊编辑部

思享·SIXIANG

23保育员的幸福和忧愁|王妍妍

26助推教师成长的“蝶变” |本刊编辑部

27营造集体教研的良好生态|张蕾

28评价怎样用才能增加教师的获得感|关海燕

直言·ZHIYAN

29儿童在线美术教育切勿"穿新鞋走老路” |彭庆阳

30去“小学化“不能"简单化“ |李传英

32谁来守护留守儿童的“青春健康” |唐知然 彭晓辉

封面·FENGMIAN

34与时俱进,扬起精品化教育的风帆|谷珵 王俊文

治校·ZHIXIAO

40以生态教育培育核心素养|张学明

41智慧校园管理一体化的探索与实践|胡胜平 陈晶晶

42红领巾薪酬服务岗创新培养飞梦少年|王雄云

44琴源琴韵琴缘|张媛 徐杭 陈文芳

寻找为共和国添彩的教育人·JIAOYUREN

46张萍:给灵魂造一所归属感浓厚的家园|谷珵

课程档案·KECHENGDANGAN

47搭建自主发展的“金字塔” |张璐

48学会合作快乐衔接|陆婷

50教育信息化应当用好微课|梁建明 袁雪

52给运动插上游戏的“百变翅膀” |谷珵

55数学游戏化学习激活内在思考力|王玲凤

57让"博学”少年与阅读同行|徐春芬

探索·TANSUO

59如何治好家长学校的“营养不良” |黄俏甜 何敏嫦

62我是拼插小能手|朱艳

63托幼一体化当春乃发生|本刊编辑部

64托育服务如何走向规范多元|刘金华

66解锁"锦旗故事“背后的心灵密码|高玉敏

70捕捉建筑中的审美教育内涵|林碧玲

良师

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  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

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