10月13日，聂震宁先生《阅读力决定学习力：提高阅读力的11堂课》新书发布会暨提高中小学生阅读力研讨会在京举行。原文化部部长、人民艺术家王蒙，著名教育家、全国政协常委兼副秘书长朱永新，原国家新闻出版广电总局党组成员、副局长邬书林，中国教育协会名誉会长、教育部社会科学委员会副主任顾明远，北京大学教授、教育部统编语文教材总主编温儒敏等专家与会并参与研讨。本次活动由现代教育出版社、新华网悦读频道联合主办，广州蓝洋文化传播有限公司承办。
《阅读力决定学习力》是国内第一本系统地阐述阅读能力提高方法和测评方法的专著。?该书作者聂震宁是我国“全民阅读”的主要倡导者和领读人，他首次提出“阅读力”的概念，《阅读力决定学习力》的出版，将“阅读力”这一概念深化到实用层面。
本书作者、韬奋基金会理事长聂震宁
“一个不读书的民族是一个没有希望的民族。”聂震宁在研讨会上介绍了创作的初衷。他在多年的阅读推广活动中，经常面对中小学生老师和家长提出不知道读什么、怎么读、读的效果怎么样这一系列的问题。在写作过程中，他多次研究中小学生课改标准，思考不同版本语文教材的变化，参考国内外阅读学专家的学术成果，总结各地优秀中小学校教师的教学经验，使这本书更具有针对性和实用性，给家长和老师们提供指导。
王蒙在研讨中指出，像这样专门研究阅读、分析阅读的书，是目前我看到的第一本。祝愿这本书能够对青少年、成人、爱读书的人和原来不怎么爱读书的人都产生一定的影响，推动全民读书事业的发展。
中国出版协会常务副理事长邬书林
邬书林认为，这是一本为中国孩子打牢阅读能力、学习能力的基础读物，此书把国民教育体系中的校内教育和课外阅读打通了。同时，此书汇集了中外名人大家的阅读经验，可以把我国的全民阅读引向更深入。
全国政协常委兼副秘书长朱永新
朱永新指出：“阅读是学习的关键，培养阅读力是培养学习力最便捷的路径，也是成本最低的一条路径。要让孩子学习好，一开始就要从阅读抓起，把阅读的问题解决了，学习的主要问题也就解决了。”
“提高中小学生阅读能力要有系统科学的理论指导。”顾明远指出，聂震宁首次将阅读力测评的方法和考评体系引入到实践操作中，这在中小学生课程改革要求加大学生的阅读总量、提高学生的阅读质量的背景下，更具现实意义和实用价值。
针对中小学生阅读的现状，人民教育出版社社长黄强表示，当前，课业压力在一定程度上挤占了中小学生的课外阅读时间，是时候提升孩子们的阅读兴趣，思考真正的阅读了。
“阅读能力对于一个人一生的学习、成长、发展都是有营养的，是人生必备的基本能力。”温儒敏提到，阅读力需要熏陶和积累，是慢慢培养起来的一种实践性很强的能力。如果要求学生对阅读有兴趣，培养成为一种习惯、一种生活方式，要下很大功夫。
教育科学出版社总编辑郑豪杰从实际生活出发，揭示了数字阅读和纸质阅读的联系。他表示，“在当下，我们更应该重视数字阅读和纸质阅读相结合的新的阅读形式，重视数字阅读素养的培养，探索其与纸质阅读互补的方法”。
与会的中小学教师代表表示，《阅读力决定学习力》一书提供了专业指导，对中小学各个年级学生的阅读水平和方法策略都提供了科学系统的方案，不仅可以作为课堂教学的参考，也适用于家长与孩子共读，形成全民阅读的良好氛围。
小读者向本书作者献花
