课程的实施离不开教师。附小以核心价值观为引领，加强教师职业理想和职业道德教育，评选附小最美教师，以榜样激励前行；丰富工会活动内容形式，以快乐温暖前行；为每一位老师购书荐书，教师们制作读书心得及精品手抄报上百份,以知识照耀前行；组织“做教师幸福的挖井人”主题沙龙活动，以幸福传递前行。同时，为老师们设立“加油站”——一是校内自身的“名师工作室”；二是校外引进的“全国未来教育家成长基地”“全国星教师研训基地”“江西省少先队辅导员工作室”等。

一年来，学校采取四联动：成立家委会，打造家委会“十大金色”助力工程；开展家长课堂，选聘家长走进校园，登上讲台，拓展课程资源；建立家长学校，将优质的资源、信息、理念与家长分享；开展“E服务”,通过“新媒体”建设发布集团相关信息。利用“跨栏效应”，有效打破了家校联系的门槛，让家校沟通更为无间。

小成：育人育本 实现规模与质量的双赢

深耕细作得小成。细数耕作收成，附小人在办学实践中得到了三个算式。

一校一品，打造和而不同的“1+X”新格局 学校永远不可能完全相同，而差异本身就是一种重要的教育资源和发展动力。叠山路校区以“净静敬”教育为核心，积极探索国家标准课程校本化路径；玉泉岛校区潜心探索创新育人举措，践行“五玉”至德，“五加”至上，从精从细，关注儿童本真；红谷滩校区凸显“三韵”特色：书之韵，以墨香浸润心田，动之韵，借体艺铸造品格，红之韵，用经典启迪人生；香溢花城校区以美润德，以德启智，在花香、书香、心香中校园处处彰显向上之美好；龙泉实验幼儿园以游戏为切入点，开展游戏与教学相整合的优化幼儿一日活动，促进幼儿各方面的发展。

一花一果，塑造勇立潮头的“1+T”新气象 据不完全统计，一年来附小教育集团共获奖1300余项。

一带一路，营造千校结好的“1+N”新共同体 学校不断加强校际交流，“千校结好”实现教育“全球漫游”。

唯有育，才能见未来。未来就在眼前，附小人不断把教育教学质量推向新的高度，积极培育学校文化新的生长点，不断挖掘学校文化内涵，充实文化内容，让百年老校、现代名校勇立潮头，散发“画面文化、向上人生”的无限魅力。

责任编辑 泉水