本刊讯（记者 宋欣园）11月4日，“EduTech国际论坛|互联网+教育时代的数字革命:解读《2016世界发展报告：数字红利》”在中关村互联网教育创新中心成功举办。论坛邀请了教育专家、学者、企业家，围绕数字革命如何推动教育公平，提高教育效率，以及中国应如何利用“数字红利”提升教育创新水平和境界等问题，同与会代表进行交流与探讨。

在以“国际视野下，如何实现教育数字红利？”为主题的圆桌论坛上，未来工场合伙人宁柏宇、北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心执行主任余胜泉、新东方教育科技集团副总裁徐健、世界银行资深教育信息化专家迈克尔·特鲁卡诺和论坛主持人于洪泽，对《2016世界发展报告：数字红利》进行深层次，多方位，多领域的解读。

圆桌论坛

余胜泉认为，“互联网+教育”就是教育的转基因工程，它要改变学校的教育运作体系，运作的结构，运作的流程，运作的法则，管理的规则。真正以互联网为代表的新一代教育红利，一定是技术红利与制度红利相互匹配的时候才能达到最大值，所以大家要合力来推倒那堵无形的墙，推动互联网+教育的转基因工程。徐健结合终生学习、全球视野、独立人格等视角，表示科技在未来一定会深度影响教育，从而让教育真正回归到育人的本质。Michael Trucano通过世界银行发布的《2016世界发展报告：数字红利》以及世界银行以往所吸取的经验进行了分享。

通过对“互联网+”的解读以及对数字红利的阐释，本次论坛为今后如何利用“数字红利”提升教育创新水平指明了新的方向。