学校还定期邀请知名教授、专家来学校开设“励志讲堂”，拓展师生视野，丰富文化生活。艺术节、读书节、体育节让孩子们在收获知识的同时，收获高雅的情趣和热血的青春。
成果显著 实力励志
励志学校的教育教学成绩连续多年在全区保持领先地位。近几年学校连续被区教育局授予“教学质量优秀奖”；连续在区办学水平差别化评估中荣获“一等格次”；2016年中考，励志学校成绩再创新高：区中考总分前10名占8人，有470多人达到四星级高中分数线，学校总均分名列南京市260多所初中第十名,继续保持在全市的第一方阵，被六合区教育局授予“2015-2016学年度初中教学质量特别贡献奖”。
“培养‘有理想、有素养、会学习、会创造’的励志学子一直是我们的办学目标，让励志品牌更新、更强、更亮则是我们励志人共同的追求！”励志人在辛劳中伴随着感动，在探索中收获着高效，在坚守中追求着卓越。精彩，在励志人的平实与坚守中幸福绽放。“海阔鸥击翔，风动一帆扬”，蓬勃成长着的励志学校一定能驾驭着新的机遇，扬帆前行，驶向新的彼岸，创造新的辉煌。
上一篇：最爱那一抹亮丽的底色
高度发达的现代通讯，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和当年高中班主任、语文老师，已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间，48年过去了！激动之情自不待言。
凡是跨入厦大教育研究院的师生，都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”，有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言，或许是因为更早入“潘门”的缘故，发现潘老师的故事实在太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。
不知不觉间，我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了，他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里，我经历了许多难忘的事情：先是去国外做了博士后，回国后回到母校北京大学任教，在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下，我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师，我先后在五所高校指导了80多位博士生，其中60多位已获得博士学位，不少人已成为国内外高校的教授或院长，还有的入选了教育部长江学者，或成为省部级教学名师。作为他们的老师，我感到由衷的自豪。
