“两会”声音·LIANGHUISHENGYIN

06 聚焦全国“两会” 感受教育脉动

特别关注·TEBIEGUANZHU

08 政策引导下的非遗教育，路在何方 /本刊编辑部

09 政策引导，非遗传承与非遗教育走进新时代 /宋三 苏瑞霞

10 保护非遗，让我们的民族文化永不断流 /苑利

12 北京非遗资源及教育发展 /郗志群

15 中小学开展非遗课程的问题及对策 /闫莹

16 深化美育教学 弘扬戏曲艺术 /姚志强

19 吟经悟典 童蒙养正 /陶佳

20 音乐学科与其他学科相融合，培养学生的文化理解 /高翔

22 非遗教育，要在“实”字上下功夫 /苏瑞霞 张薇

24 打造非遗教育新样态 /王文

26 楹联教育让校园洋溢古韵新风 /刘希华

28 基于校本非遗美术课程资源

发展学生学科核心素养教学策略探究 /王珂

30 民族文化教育让校园绽放异彩 /周慧

封面·FENGMIAN

32 书法教育丰润学生文化底蕴 /刘雪梅

学校文化·XUEXIAOWENHUA

34 文化为根，建设优质学校 /李刚 韩廷山

36 弘扬詹天佑精神，书写文化育人新篇章 /陈佳 冯久贵

38 天山红花在丝山脚下绽放 /滕兆敏

40 “七彩文化”引领下的七彩课程建设 /徐小波

传承·CHUANCHENG

41 致敬传统文化 寻找传承力量 /苏瑞霞

44 巧手剪出快乐童年 /张磊

45 京腔京韵唱响校园 国粹艺术润泽童年 /李欣

46 寄情翰墨，尽显育人智慧 /陈亚萍

47 “四香”飘溢，文化永远鲜活 /孙文燕

48 塑“玉川武术”品牌 育自信阳光少年 /张长忠

49 心随珠动 传承经典 /王小燕

50 剪纸艺术巧夺天工 非遗传承后继有人 /黄海明 刘良田

51 乡村学校少年宫与传统文化的美丽邂逅 /闫红顺 吴艳双

健康与教育·JIANKANGYUJIAOYU

52 小学生超重、肥胖调查与干预方法研究 /乔君 王东明

文化讲堂·WENHUAJIANGTANG

54 教师职业素养与中华传统礼仪 /王虹

56 中国古代家庭教育对现代家庭教育的影响分析 /刘宁

德育专栏·DEYUZHUANLAN

58 养浩然正气 育文化品格 /王洪珍

60 传播经典美德故事 培育优秀道德品质 /朱静华

62 活动让德育更鲜活 /赵卫东

63 抓住活动契机 培养学生自信 /侯延春

64 打造学雷锋志愿服务活动品牌 /贾勇强

实践者说·SHIJIANZHESHUO

65 让文化认同扎根语文课堂 /陈贝

66 如何让孩子亲近国学经典 /郝淑敏

67 选读《论语》 学做君子 /胡晓明

68 运用视觉元素指导小学生精准读帖 /陈淑贤

69 如何开展小学音乐活动教学 /丁艳茹

71 莱谢蒂茨基的钢琴教学方法 /翟实