卷首语·JUANSHOUYU
01 2020新年献词：致传播光明种子的你／徐功明
特别报道·TEBIEBAODAO
05 深化“放管服”，解放教育生产力／本刊编辑部
06 基层校长谈：少一些检查评估，多一些指导服务／王梦茜
09 深化教育“放管服”势在必行／陈鹏
11 教育“放管服”需要更多力量来“打鼓划船”／周丽
15 破解教育“放管服”难题，这些地方有“妙招”／周丽
关注·GUANZHU
17 撕掉标签，特殊群体可以走得更远／孙雨萱
20 从学校到职场，特殊教育一路助力／朱楠 高利
22 特殊群体就业创业，高等学校不可缺席／卓泽林
封面人物·FENGMIANRENWU
24 童年，最深的眷恋在学校／吴爽
家教·JIAJIAO
28 家庭教育，从与孩子一同成长开始／本刊编辑部
29 是谁堵塞了那条“沟”／白薇
声音·SHENGYIN
32 “取消考纲”需理性看待／李木洲
34 从机器人比赛热看人工智能教育生态／陈捷
性教育课堂·XINGJIAOYUKETANG
37 预防校园欺凌，全面性教育大有可为／刘文利
先行者·XIANXINGZHE
39 县域教育“金乡模式”的开拓者／姜乃强
41 让“和美文化”枝繁叶茂／王莹莹
为共和国添彩的教育人·TIANCAIREN
44 寇明明、董花珍夫妇：坚守深山育桃李／樊效桢
治校·ZHIXIAO
46 爱，永不止息／姜乃强 曹春梅
50 在学生心田种下艺术的种子／邢晓凤 刘秀萍
54 以爱育人 用爱筑梦／温艺晗 许静 周欢
56 春风化雨：“爱的教育”实践与探索／孙晓君
57 岁月相寻岂有穷，早梅唤醒醉眠翁／温艺晗 彭瑞敏
62 在百姓身边的“和融”学校／陈敏
64 从黔山秀水中走出的品牌校／霍平 彭贻荣 王文佳
课事·KESHI
68 信息技术课，从技术学习到思维培养／居晓波
70 初中历史需要分层教学／张士伟
71 普通高中研究性学习，在摸索中前进／曹琼英
72 初中生生涯规划，目标与希望同在／罗朝英
云卷云舒·YUNJUANYUNSHU
封三 教师像电工，学生会轻松／王俊文 樊效桢
