——“北斗之父”和国际宇航科学院院士为PDC联盟校送来“六一”祝福
作者：宋艳红
这个“六一”是特别的，因为疫情，因为开学，更因为探月工程总设计师、共和国勋章获得者、“两弹一星”元勋科学家、“北斗之父”孙家栋院士和神舟飞船总设计师、国际宇航科学院院士戚发轫等六位院士为PDC联盟校的孩子们送来了一份饱含科技含量的“六一”祝福。
还记得年少时的梦想吗？有多少孩子曾好奇那夜晚闪烁的星星，有多少孩子曾对科学王国怀抱热情？就在这个儿童节，神州飞船、北斗导航卫星、中国首辆月球车……这些出现在电视新闻里、书本插图中的伟大科技成果变得触手可及。六位院士送来的一批航天科技仿真模型，为孩子们的梦想插上科技的翅膀。
这批高质量的科技模型将会来到PDC联盟学校的教室里，陪伴着孩子们日常的观察、思考和实践学习，为孩子们提供宽广的科学视角，丰富的探索条件和多样的知识技能，让孩子有动力去学习，有热情去探索科学世界。
孙家栋院士2018年参加了“PDC未来学校”成立仪式，并被聘为名誉校长。2019年10月在孙家栋院士和中国“探月”首席科学家欧阳自远院士的支持下，“PDC小院士工作站”成立了。今年“六一”，孙家栋院士亲笔为全国25个省百余所PDC联盟学校的孩子们写下温馨的祝福。简单的字句背后，是这位91岁老人对祖国后辈深深的祝福和殷殷的期待。随着信息化时代的到来，创新能力和科学技术将成为未来人才的核心竞争力。他希望孩子们适应社会的变革，在科技王国里施展才华和抱负。
戚发轫院士是神舟号飞船首任总设计师、国际宇航科学院院士、中国工程院院士、著名空间技术专家。孩子们对去年“六一”儿童节时和戚爷爷一起参加“爱·在一起”公益行动的经历记忆犹新。戚发轫院士说，未来世界是创新和科技的比拼，希望孩子们以北斗精神来激励自己，从小有机会在PDC教育中锻炼创新精神和实践能力，未来以科技振兴国家。
PDC是由呼家楼中心小学2016年提出的一套适合中国学生发展的本土化的创新型实践育人系统，包含Project（项目）、Driven（驱动）、Creation（生成）三方面。PDC教育用项目驱动学生的欲望和兴趣、实践和体验、思维和意识，通过驱动生成学生的经验与技能、素养与情感、态度与价值。PDC未来学校是一所没有“围墙”的学校，在这里，学生可以自主进行学习，通过项目式学习、小组式学习等方式解决他们实际生活中的问题，并在其中获得学习能力，同伴认可以及更好地适应未来的能力。
科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。习近平总书记在2018年的两院院士大会上说，我们要让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业，给孩子们的梦想插上科技的翅膀，让未来祖国的科技天地群英荟萃，让未来科学的浩瀚星空群星闪耀。
愿孩子们带着PDC联盟学校的教育者们悉心的培育，和老一辈科技工作者的深深祝福，展翅高飞。
