——黑龙江省佳木斯市举办小学“线上教学暨居家融合性学习”成果展示会
随着疫情防控形势向好，师生家长翘首以盼的复课日渐临近。为了及时有效总结三个多月以来线上教学的经验，并为线下教学衔接工作顺利开展做好准备，佳木斯市教育局、佳木斯市教育研究院组织召开了2020年佳木斯市小学“线上教学暨居家融合性学习”成果展示会，共有4592人参会。
黑龙江省教师发展学院小学教育研究培训中心主任李欣，佳木斯市教育局党组书记、局长王龙升、副局长殷宏舒，市教育局初教科科长焦阳、副科长付景仁同志，市教育研究院党委书记、院长于庆澎、副院长栾姝，市教育研究院小教部主任杨长久等领导出席会议，市教育研究院小教部全体成员以及各县（市）区教育局、教师进修学校、各基层小学的领导和老师们参加会议。会议由佳木斯市教育研究院小教部副主任赵国会主持。
参与本次会议及进行指导的专家和领导
佳木斯市教育研究院小教部副主任赵国会主持会议
会上，佳木斯市教育研究院副院长栾姝致开幕辞并讲话。她指出，这次疫情对教育来说，是一次“大考”，也是一次教育变革的契机，让我们看到了教育的过去、现在，也能够研判教育的未来。她在讲话中总结了三个月以来市教育研究院小教部全体教研员深入县（市）区小学参加线上教研活动的情况，也对当下线上教学的潜在问题进行了分析,又对线上教学工作探索的新路径进行了全面说明。
佳木斯市前进区教育局局长李凌燕以《“疫”路求索•不负初心与韶华》为主题介绍了“线上教学”的典型经验。前进区教育局线上教学注重教研引领，区域内资源共享，推广“双师课堂”；借助大数据分析，调整教研方向；线上学习“三单”设计，促进学生能力养成；把握课程整体脉络，提高线上教学质量；作业设计分层分量，提高批改订正实效。
富锦市教育局党组成员、教师进修学校校长由春凤以《以疫为机，探索研、教、学方式的新构建》为题做报告。富锦市教师进修学校组建区域学习共同体，最大程度发挥团队共研共学优势，坚持《2020年佳木斯市小学线上教学指导意见》中的“四深入”要求，充分发挥学科教研员专业指导、引领、服务的职能，探索从“教学”到“学教”转型升级。
佳木斯市云环小学校长张建明进行了《精研识得云课面 思政花开朵朵新》学校思政工作典型经验分享。疫情期间学校紧紧围绕“明确一个指导思想、把握一个育人核心、突出两个课程主体、立足两个课程根基、落实三维培养目标”开展工作，最终实现培育“红种子”的德育培养目标。
桦川县敬夫小学校长宋长玉以《“疫”路同行 立德在线》为主题汇报学校思政工作典型经验。学校始终把德育工作摆在首位，以立德树人为根本任务，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一出发点，以红色精神为依托，打造“红色+特色”的教育品牌，以“传承红色基因，弘扬敬夫精神”为办学理念，走创新发展之路。线上教学期间学校合理科学谋划，家校携手共育，开展云端活动，传承红色基因，弘扬敬夫精神，有效开展育人工作。
前进区第十一小学校长陈丽以《云端助力 “研”途共进》为主题汇报线上教学经验。学校以思政课程为引领，上好开学第一课，坚定理想信念、厚植爱国情怀；开展融合性学习，丰富学生在线学习体验；以节日课程为载体，上好校本融合课，关注学生学业成长，更注重对学生实践能力的培养。
向阳区延安教育集团校长韩少云带领她的团队以《云端深“研” 教育精“传”》为主题进行线上教学论坛展示。他们采用一变、二选、三研的工作思路，依据学情转变教学方式，调整教研内容；采撷众长，对优选资源进行二次开发，推出样板课，集团内资源共享；通过学年大教研、学科小教研优化教学思路。
佳木斯市教育研究院兼职教研员、农垦佳木斯学校南区小学部主任杨莹以《居家防疫 劳动有我》为主题进行汇报。学校疫情期间明确劳动教育目标，研发劳动教育课程；践行居家防疫劳动“微课堂”，融合多学科教学资源；以节日为载体，开展实践劳动展示。
佳木斯市教育研究院兼职教研员、光复小学主任王盛青和光复小学8个班级做了小学语文四年级《墨梅》一课的线上教学展示。王盛青充分利用互动面板和视频连麦使线上教学鲜活起来，通过六个步骤、四个问题协助学生深度学习、掌握方法、启发思维，使墨梅的形态与品格镌刻在学生心中。
佳木斯市教育研究院小教部主任杨长久首先明确了线上线下无缝衔接工作的重要性和必要性，他以《践行“起承转合” 有效“无缝衔接”》为主题，详细解读了《2020年佳木斯市小学线上/线下教学有效衔接工作指导意见》。接着对复课之前的相关准备工作提出明确要求，特别是在优化线上教学策略，系统梳理学科知识，摸排学生学习情况，科学设计“双测”命题等方面给出了可操作的方法。他要求复课之初做好教学衔接工作，在教师层面做好心理疏导，及时召开教师工作定位会、复心会、复课动员会；在学生层面上好复学“第一课”，如防疫指导课、爱国引导课、心理辅导课；。完成“双测”线下分析，教师以此找准教学切入点，知识补漏点，基础夯实点，各别辅助点，真正完成线上线下教学的有效衔接与自然过渡。他指出复课之后做好教学调整工作，恰当选用教学方式，科学调整教学计划，合理控制教学容量，重点加强精讲环节，让学生熟悉章节知识的内在联系。
向阳区红旗教育集团总校校长刘丽以《多措并举增实效 精准衔接促发展》为主题汇报线上线下教育教学有效衔接实施方案。学校多措并举，将线上线下教育教学衔接工作落实、落细，做好、做精，助力学生返校。他们准确把握复学方向，以学定教；踏准教学节奏，落实个性帮扶；养成良好习惯，形成家校合力。学校依据学情，以学定教，有的放矢，分类指导，延续线上教学的优势继续辅助线下教学，让线上线下的教学衔接有序。
在省教育厅、省教师发展学院、市教育局、市教育研究院的指导下，在大家的共同努力下，三个月以来佳木斯市小学“线上教学暨居家融合性学习”工作取得了骄人的业绩。本次线上成果展示会上交流的方法可借鉴、经验可复制、成果可推广，为特殊时期创新教育形式、丰富教育内容、从根本上建构线上教学新模式起到了示范引领的作用。
