05 声音 SHENGYIN
06 热点 REDIAN
聚焦 JUJIAO
07 别将另类的“创造力冲动”拒之门外 | 本刊编辑部
10 我们培养不出有创造力的儿童吗 | 程黎 牛卫华
12 寓教于乐，培养无限创造力 | 贺琳霞
14 拆掉教育的围栏，让创造力肆意奔跑 | 本刊编辑部
成长马拉松 CHENGZHANGMALASONG
18 给孩子立规矩难，家长怎么办 | 于冬青
课程档案 KECHENGDANGAN
20 翩翩风筝，起舞童梦 | 李珏 陈晶晶 张涵之
22 一根风筝线牵出的改变 | 沈雯雯 沈璐萍
23 看见儿童，看见课程生长的力量 | 俞昕
幼儿教育家沙龙 YOUERJIAOYUJIASHALONG
25 后疫情时代，当信息化教学成为“标配” | 王妍妍 谷珵
29 信息融合助推幼儿园发展 | 侯丽
问教解惑 WENJIAOJIEHUO
30 家园共育怎样平稳度过“幼升小”转折期 | 史雅卓 夏婧
直言 ZHIYAN
32 全方位保护儿童应成为社会共识 | 陶金玲
家园之桥 JIAYUANZHIQIAO
34 家园携手，让大运动强起来 | 邰红梅 李峥
36 好习惯共育美好未来 | 王红岩
37 家园携手巧解习惯培养难题 | 赵斯杰
38 分层培训习惯养成五步走 | 倪喆
封面 FENGMIAN
39 新时代，我们怎样做教师 | 李文星 曹春梅
专业成长 ZHUANYECHENGZHANG
44 巧设科学区，开启创造之门 | 李海琴
46 “三位一体”建设高素质教师队伍 | 白春芝
48 构建“三角支架” 提升教研实效 | 金海艳
50 让“玩”美更完美 | 王洁
52 微视频助力保育员成长 | 周惊军
54 评价用得好，学习有成效 | 白淑新
治校 ZHIXIAO
55 消除安全隐患，一个细节不能漏 | 周乐菊
56 用智慧之光照亮家校共育之路 | 李鹏运
探索 TANSUO
58 消防安全疏散图如何“读” | 归宏飞
60 让学习在田园中真实发生 | 徐琴
62 激发数学活动中的情感体验 | 孙玉蓉
64 别让错误的伴读毁了阅读兴趣 | 陈珊
65 把好舌尖上的安全关 | 徐敏
66 负起儿童教育的责任 | 柯小卫 秦波
68 配置生长性课程建设的“四对基因” | 周慧静
72 融入童话元素，让环创多姿多彩 | 冉孟燕
