06 热点 REDIAN

聚焦 JUJIAO

07 迈出社会交往第一步 | 本刊编辑部

12 从被拒绝到受欢迎——融入同伴有策略 | 吴琼

14 走出“小团体”，融入“大集体” | 秦旭芳 黄瀚莹

16 化解同伴冲突有妙招 | 刘肖岑

17 面对幼儿交往问题，你的处理方法恰当吗 | 本刊编辑部

19 让“羞羞的背影”主动转身 | 董会芹

封面 FENGMIAN

21 儿童阅读，寻一方自然热土 | 本刊编辑部

23 教师们，请做儿童阅读的摆渡人 | 杜霞

25 重视童书“减负”，拉起精神世界安全线 | 谷珵

26 有好书为伴，是童年享有的权利 | 谷珵

童书助成长 TONGSHUZHUCHENGZHANG

27 循着读书足迹，感知成长温度 | 本刊编辑部

32 朱永新：愿阅读的光辉，朗照每个孩子前行的脚步 | 王妍妍

海外连线 HAIWAILIANXIAN

36 毒蘑菇里藏着芬兰幼小衔接的秘笈 | 王伟

课程档案 KECHENGDANGAN

38 课程资源开发需注入“爱与安全” | 盛文英

42 远程种植，链接多彩劳动生活 | 李丰艳 杨欢

43 看见劳动中学习者的形象 | 曹凤梅 倪晓静

44 将传统节日体验融入课程构建 | 马晓颖

专业成长 ZHUANYECHENGZHANG

45“互联网+”助新老教师各展其能 | 陈闻欣

46 “云教研”吹响教育质量提升“集结号” | 曹培丽

48 新时期如何助推幼儿园教师专业发展 | 李丽华

50 在角色游戏中呵护生命的成长 | 施益兰

52 把真游戏还给孩子 | 王慧杰

治校 ZHIXIAO

53 播撒蓝色之爱，让童真梦想起航 | 欧阳秀娟

58 挖掘潜能，让生命在体验中成长 | 王妍妍

62 成为好园长，只需五步走 | 赵旭莹

家园之桥 JIAYUANZHIQIAO

63 “金话筒”架起幼小衔接桥 | 艾田

64 坚决不放弃你的成长 | 郭晶

探索 TANSUO

65 “渐进式”活动缓解新生入园焦虑 | 王媛

66 融合教育在有效互动中温暖生发 | 杨雪扬

68 民族游戏与幼儿园的精彩“碰撞” | 任宝丽 邵玉鹏 吴蕊

70 巧创游戏环境，促进自主发展 | 沙秀芝

71 民间游戏“点亮”户外活动 | 董俊红

72 玩转室内活动，无惧恶劣天气 | 沈晓燕