2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代 教育评价改革总体方案》，提出“强化体育评价”，要求“建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容”“ 中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈”“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，形成激励学生加强体育锻炼的有效机制”。中小学生体质健康测试作为素质教育的重要评价指标，不仅体现着学生的身体素质和运动能力发展水平，而且能促使学生积极锻炼，成就学生的健康人生。

以往的体质健康测试，每年举行一次，数据汇总上报后，并没有全面应用在体育锻炼和体育课程中。究其原因，测试仪器设备的限制不容忽视——每次测试都需要将仪器设备集中安放，并集中教师、学生，在规定的时间内完成。工作量大，组织难度高，汇总工作繁复。

基于此，北京赛康精益信息技术有限责任公司为中小学量身定制了便携式体质健康测试仪，基于四个“1”应用场景设计，即1名教师、1节课、1个班学生、测试1个项目。测试前，教师需教授学生标准动作要领、准备活动和日常训练动作。测试时，一键开机，无须调试，易于操作。每位学生测试后，数据自动上传至智能手持终端。智能手持终端与计算机自动联网，提交测试数据，计算机软件自动归集数据，免去了列表汇总的麻烦，也避免了人工汇总可能出现的数据错误。

指导中小学生加强课外运动锻炼，需要家长的配合。家长扫二维码登录微信小程序，不仅可以及时查询学生体质测试成绩，而且可以获得个性化的学生运动锻炼指导——赛康精益与北大等多所高校合作，应用体质测试大数据，为学生提供个性化的运动指导，并拍摄成了运动视频，方便学生在家学习，补齐体质测试中暴露的运动健康素质“短板”。同时，还能获得需要注意的个性化的运动风险提示，从而规避学生在运动锻炼过程中的风险。

赛康精益学生体质健康测试管理系统包括学生信息管理（本地教师计算机）、云平台微信小程序查询和教师工作终端三部分。其中，教师工作终端可以按学生、班级、年级、男生、女生、任课教师进行分组统计分析，生成柱状图、饼状图或多种表格，便于学校、教师进行体育工作评估，发现课堂教学和单元教学中的具体问题。教师可以根据学生普遍存在的健康素质弱项，改进教学，及时纠正学生体质健康发展中遇到的问题。同时，也能够更加了解每一位学生的体质健康现状，从而在体育课程设计时更注重每位（或分组）学生个性化的纵向进步和提升。

（北京赛康精益信息技术有限责任公司总经理 刘禾）