卷首语 JUANSHOUYU
01 生涯大考，让我们破茧如新 | 徐功明
专题报道 ZHUANTIBAODAO
05 一个人，一所校，一束微光 | 本刊编辑部
06 何小芸：陇上“小花园”里的“最美园丁” | 周丽
07 张有国： “只要娃娃们能读书，我不要工资都可以” | 刘洁
08 马斌：教师的誓言，远山的呼唤 | 曹霁
09 张志辉： “我拿学生们没办法” | 颜源
10 “教育孤岛”与“孤烛”之困 | 颜源
12 四问“一师一校” | 刘胡权
14 乡村小微学校发展，教师是关键 | 金志峰
16 全科教师培养，重在包班能力提升 | 卢德生
18 重塑农村小规模学校的生机与活力 | 李成越
20 用教育信息化推动“一师一校”发展 | 买雪燕
22 激活乡村教育的“神经末梢” | 周丽
先行者 XIANXINGZHE
23 从治病到医心，他为“艾”搭起避风港 | 曹霁
封面人物 FENGMIANRENWU
26 践行爱的教育，做孩子生命成长的守望者 | 王梦茜 刘秀萍
苏北谈教育 SUBEITANJIAOYU
30 解放校长 | 苏北
锐见 RUIJIAN
31 振兴乡村教育，从唤醒乡村教师开始 | 刘洁
32 教师素质现代化是教育现代化的内核 | 龙宝新
34 破解“三点半”难题，推动中小学课后服务提质升级 | 邹敏
课事 KESHI
36 基于SOLO分类理论，建构语文课堂教学模式 | 杨雪莲 赵连顺
38 高职平面设计专业教学改革探索 | 李天旺 戴馨旻
百家金课 BAIJIAJINKE
40 盘彩课程，赋予学生追求美的能力 | 张迎九
42 在青花艺术中传承文化之美 | 张毅
班主任沙龙 BANZHURENSHALONG
43 “瓜皮”可以是“西瓜皮” | 张串妮
治校 ZHIXIAO
44 黄东： “多面手”校长的“黄金思维” | 王俊文 周丽
47 本质教育，创新的探索 | 李凌己
50 校内外协同育人，构建“大思政”格局 | 李云柱
52 “三走进”劳动教育的探索与实践 | 由恩平
53 给孩子世界与舞台，从教育戏剧开始 | 王建娥
54 发挥技能教育优势，培养新型职业农民 | 张金林
区域教育 QUYUJIAOYU
55 “五位一体”：筑梦教育 引领发展 | 曹霁 张红丽 王俊文
58 推行绿色评价 助力脱贫攻坚 | 张喜奎
实践者说 SHIJIANZHESHUO
60 发展社区教育，服务终身学习 | 冯豫红 万翾 王樱
63 新时代应强化教育的人本功能 | 钟王群
64 开发终身教育资源，让艺术在青春中绽放 | 韩晓雁
65 新时代背景下小学新劳动教育的思考与实践 | 丁水法 田亚飞
66 “一校一案”：广东省名校长工作室的实践创新 | 谈心
68 让自然生长成为时尚 | 柳中平
70 “创造教育”：赋予每个学生创新的能力 | 万飞
云卷云舒 YUNJUANYUNSHU
72 暮色将至巢非巢 | 秦子瀚
