十三届全国人大四次会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的决议，标志着国家发展奔向了“全面现代化”的新阶段。加快推进教育现代化对全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。《中国教育现代化2035》提出了到2035年教育发展的目标：建成服务全民终身学习的现代教育体系，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。该目标具有较强的战略性、思想性、指导性。
《教育家》杂志继2019年进行“省域教育现代化”专题策划报道后，于2020年再次开启“市域教育现代化”重大专题报道，2021年持续推进专题报道，走进不同城市，感受当地教育特色，领略一线教育者的魅力，展现城市前沿的教育理念，探寻城市未来教育的发展路径。
南岭之南，南海之滨。繁华似锦，春潮涌动。2021年3月7日，正当万物复苏之时，春意盎然之际，《教育家》主编王湘蓉，记者王楠、周彩丽、李文星、陈璠一行来到探索城市教育现代化的第三站——花城广州。
广州的教育特点是什么？广州的教育与城市有着怎样的关系？如何借助粤港澳大湾区的发展为广州的教育注入活力……带着这些问题，《教育家》一行深入接触广州市教育工作者们，感受这座历史名城所焕发的现代教育光彩。
2021年3月8日，广州市教育局相关领导成员，部分城区教育局局长、学校代表向记者介绍了广州市教育发展现状。广州市教育局党组书记、局长陈爽表示：“‘公平卓越、活力创新、开放包容’是对过去广州教育实践的总结，也是未来广州始终坚持的教育方向。广州随迁子女人数众多，教育体量非常大，为使优质教育资源覆盖全市，让每位学生的人生出彩，我们给予学校充分的办学自主权，从而激发学校、教师的活力，力争让每一位学生都能享受到公平而有质量的教育。”
记者与广州市教育局开展广州教育现代化发展座谈会
《教育家》主编王湘蓉（左一）对话广州市教育局党组书记、局长陈爽
基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育办好。为全面了解广州基础教育现代化推进现状，记者走进了番禺区直属机关幼儿园（东环园区）、体育东路小学、南华小学、东风东路小学、七星小学、北京师范大学广州实验学校、执信中学、广州中学、南武中学、广铁一中，广州实验中学附属天河学校。在对各级各类学校采访过程中，记者发现，广州基础教育呈现三方面特点：一是坚持“五育”并举，打破“唯分数论”，让学生成为更好的自己。广州中学党委书记、执行校长彭建平认为：“学校要追求办学质量而非分数，教学过程应符合人性与教育规律。”二是广州始终积极推进中小学幼儿园教育集团化办学。体育东路小学校长曾丽红表示：“一所核心校可以带动其成员校发展，缩小学校间的教育差距。”三是借助粤港澳大湾区的地理优势，开展国际化交流。执信中学校长何勇认为：“我们与港澳多所学校缔结为姊妹学校，让学生真正深入到当地课堂、家庭中去，自身学有所获的同时，在一定程度上还可以推动港澳学校发生变化。”
《教育家》记者王楠（右一）对话东风东路小学校长彭娅
《教育家》记者周彩丽（左二）对话执信中学校长何勇（左一）、摄影记者李文星（右一）
《教育家》记者陈璠（右一）对话番禺区直属机关幼儿园业务园长王莉
广州一直重视职业教育的发展，高等职业教育院校与中等职业教育院校办学成绩喜人。记者走进了番禺职业技术学院与广州市旅游商务职业学校。番职党委书记林恰生表示：“高等职业教育也是分层次的，作为‘双高’院校，番职要为职业教育的发展贡献番禺方案。”肩负发展职业教育的使命，番职从“要培养什么规格的人才”“怎样培养所需的人才”出发，探寻未来城市职业教育的多种可能。
《教育家》主编王湘蓉（左二）、记者周彩丽（左一）与广州市旅游商务职业学校校长吴浩宏（右二）
高等教育作为教育的“金字塔尖”，其发展水平直接关系一个国家、一个民族的创新能力，而且深刻影响其思想厚度、文化素养与精神品质。广州市教育局党组成员、副局长谷忠鹏表示：“广州的现实发展需要高水平大学支撑，面向未来，我们将着力建设研究型大学并积极推进大学国际化发展。”为深入了解广州高等院校的教育现代化发展现状，记者走进了广州大学、华南理工大学国际校区、暨南大学。华南理工大学党委副书记陶韶菁表示：“国际校区集聚了国际高水平团队，正在努力打造面向未来的大学，希望成为粤港澳大湾区国际化教育示范区，为全国高校提供可借鉴和可复制的政策创新。”如何定义教育现代化？广州大学党委书记屈哨兵认为：“回答大学教育现代化的问题，要思考“五个现代化”特征如何体现在大学的办学理念与教育过程中，大学要回答时代命题、区域发展命题、传承文明命题，不能将现代化简单地等同于科技化，实践教育现代化需要深入分析其内在特征。”中国科学院院士、暨南大学粤港澳中枢神经再生研究院院长苏国辉是一名土生土长的香港人，在被问及对广州的印象时，苏国辉表示：“几十年来，广州变化很大，交通、医疗、科技等方面发展迅速，令人欣喜。此外，广州市教育局投入了大量资金支持脑科学研究，有力地推动了脑科学研究深入发展。”
《教育家》主编王湘蓉对话广州大学党委书记屈哨兵
三月的广州，绚烂的三角梅为校园增添了生机与美丽，而教育者的智慧为学校教育的现代化发展注入了满满的活力。《教育家》杂志将持续关注广州市教育现代化建设，与开放的广州教育者一道，探寻包容性城市中“出彩”教育的多种实施路径。
(记者：陈璠)
