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《教育家》杂志2021年2月刊第1期

时间:2021-03-15作者:编辑部来源:教育家杂志社

《教育家》杂志2021年2月刊第1期

 

卷首语 JUANSHOUYU

01 加快建设高质量教育体系 | 周洪宇

时势 SHISHI

05 把握教育惩戒的十个维度 | 翟刚学

苏北谈教育 SUBEITANJIAOYU

07 “还我尊严”| 苏北

专题报道 ZHUANTIBAODAO

08 教育,应多些“凛冽” | 本刊编辑部

09 我们的教育是否经得起一场雪 | 张志奎

10 精致的教育 成长的枷锁 | 颜源 曹霁

12 让孩子在风雨中成长 | 刘洁

16 把学生从“温室”里解放出来 | 周丽

18 俄罗斯:在“酷寒”中培养孩子的“战斗性” | 肖甦 沈欣

锐见 RUIJIAN

20 从“随班就读”走向“中国味”的融合教育 | 邓猛 赵勇帅

22 跪着的家长,培养不出站着的孩子 | 刘洁

家校共育 JIAXIAOGONGYU

23 在陪伴和共赏中引导孩子用好短视频 | 孙宏艳

先行者 XIANXINGZHE

25 肖诗坚:乡村教育,为乡村和乡村孩子而做 | 周丽

封面人物 FENGMIANRENWU

28 为师生攒足“本钱”的校长 | 王俊文

公益路上 GONGYILUSHANG

32 与光同行,在留守儿童心中“种太阳” | 曹霁

区域教育 QUYUJIAOYU

35 解放教育生产力,做“活”人才大文章 | 周丽 李冬梅

探世界 TANSHIJIE

38 从 STEM到STEAM,以“A”打造未来人才 | 黄宇

班主任沙龙 BANZHURENSHALONG

40 园丁也是“护花使者” | 崔苗苗

41 朦胧的情感需要“引路人”| 张赛

校长论坛 XIAOZHANGLUNTAN

42 教师从专业发展走向生命成长 | 曹春梅 彭瑞敏

47 思维教学八大习惯解码 | 陶继新

治校 ZHIXIAO

50 心会跟爱一起走,田园铺锦绣 | 王俊文

53 乘风破浪再出发,百年老校开新局 | 周丽 宋艳红

56 加强制度体系建设 推进学校治理现代化 | 何兰田

58 川南名校是怎样炼成的 | 李莹

60 学校“学本治理”的理念内涵与机制探索 | 叶志青

62 以课题研究引领学校发展 | 李云柱

64 实施积极教育,创建幸福学校 | 刘渝 张勇

65 创造一片智能蓝海 描绘一幅创新红图 | 楼旭平

66 立足劳动教育,落实五育并举 | 刘培武

67 “全景”劳动教育,促进学生全面发展 | 宋虎军 王鹏飞

68 让乡土文化教育在学校落地生根 | 曹志威

实践者说 SHIJIANZHESHUO

69 农村小学教师思想品德教育存在的问题及对策 | 宋梅森

云卷云舒 YUNJUANYUNSHU

70 来自百合花的幸福 | 许敏

71 怀抱初心,向更美好的教育前行 | 胡志英

良师

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  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

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