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《教育家》杂志2021年2月刊第3期

时间:2021-03-15作者:编辑部来源:教育家杂志社

 

《教育家》杂志2021年2月刊第3期

 

05 声音 SHENGYIN

聚焦 JUJIAO

06 帮孩子打开心中的那座“小黑屋” | 本刊编辑部

07 童年情感忽视:当孩子面对冰冷的高墙 | 陈璠

10 重建连接,装满情感的“桶” | 申海燕 李燕

12 莫让新型“偏心”在二孩家庭蔓延 | 董存梅 王子玮

14 让“有情有义”的教育温暖童年 | 王妍妍

问教解惑 WENJIAOJIEHUO

19 拨正教师介入游戏的“航向” | 张永英

启蒙者 QIMENGZHE

22 李燕:与自然亲密接触,成就美好童年 | 陈璠

思享 SIXIANG

24 遍地开花的名师工作室,效能几何 | 欧阳秀娟

28 名师工作室要百花齐放,更要名副其实 | 司莹莹 夏婧

直言 ZHIYAN

30 幼儿园安全事故频发,你做好科学应对了吗 | 关永春

封面 FENGMIAN

32 聂震宁:阅读力决定学习力 | 谷珵 宋欣园

课程档案 KECHENGDANGAN

36 习惯养成园本课程,科学助力幼小衔接 | 陶燕

38 打造劳动教育生活场 | 张迎春

39 以体育课程化探索多维度综合发展 | 朱洁

专业成长 ZHUANYECHENGZHANG

40 点燃园本教研的引擎 | 范丽娜

42 “改推并进”,玩转指尖艺术 | 方小红 喻柳芳

44 教师巧指导,混龄更精彩 | 陈进

45 让作文鉴赏充盈活力 | 金环

46 让“宝藏男孩”发光发热 | 杨卿文

47 抓住生成资源,演绎高效课堂 | 马丽萍

48 找到集体教学游戏化的打开方式 | 王坤霞

49 “四大策略”开启培训新模式 | 郝苗苗

50 “垒”高合作的能力 | 王晓鑫

51 巧用芦苇,丰富区域游戏资源 | 任淑芳

52 重塑角色巧放手,自主能力大提升 | 顾慧敏

53 “大小联动”加速干部队伍建设 | 佟旌

探索 TANSUO

56 一物多玩,激发探索自主性 | 张璇

58 创新快乐体育,引领个性发展 | 黄东群

59 玩转户外,自由奔跑 | 成伟丽

60 推进集团化办学 构建精致化课堂 | 谢红新

62 寻竹趣 助童乐 | 沈海燕

63 追随发展,用“活”竹趣园 | 强丽芳

64 丝竹之音,为心灵添一抹亮色 | 陶慧丽

65 当App与传统竹文化美妙邂逅 | 许丽莉

66 转变观念,遇见“不一样的精彩” | 沈诗怡

67 以自然资源为基 育关爱生命之魂 | 王晓玲

68 小小读书会,爱上阅读不费力 | 李雳

70 以新媒体为抓手,赋能良好习惯养成 | 刘玲玲

71 会交往才能成就好人生 | 魏洪娥

良师

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  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

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