3月31日，中小学智慧书法教育研究中心“智慧书法教学现场观摩会”在北京开放大学房山分校举行。本次活动由教育部教育装备研究与发展中心、中小学智慧书法教育研究中心主办，北京开放大学房山分校承办。来自教育部教育装备研究与发展中心、北京教育科学研究院、房山区教师进修学校、北京开放大学房山分校、北京华文众合科技有限公司的相关领导和专家，以及部分一线书法教师参加了本次活动。
中小学智慧书法教育研究中心执行主任韩军对本次书法现场教学观摩研讨活动做了说明，北京市开放大学房山分校副校长闫立成代表承办方做了本次活动的现场介绍。
中小学智慧书法教育研究中心执行主任韩军
本次观摩会分为“智慧书法教学课堂展示”“书法教研现场点评”以及“课后与会专家论坛”三个环节。
北京一中暨超老师通过智慧书法教室给学生们上了一节《点画》现场观摩课。暨老师通过智慧书法教学系统的字帖排版，排列了各种书体的点画电子字帖，分析了点画的形态特征；通过系统的视频资源库平台调取了各种书体的多种点画专家书写视频，引导学生观看名家示范；通过多目书画教学展示台，给学生从多个视角做了现场书写示范，学生通过交互式数字临摹台近距离地观察暨老师书写时的运笔细节。而后，学生对授课所学的点画例字进行临摹练习，其中运用了“边看边练”和“六步临摹教学法”。通过学生端的互动系统，直播到大屏和学生端的交互式数字临摹台，老师进行实时的点评和纠错，实现了信息化技术与传统书法教学的有效结合，大大的激发了学生的学习兴趣，提升了教学效率和效果。
智慧书法教学现场展示形式各有不同，“四点定位”“量化分析”“源流演变”“摹临复合”等方法得到充分运用，使学生感受书法的魅力。现场教学得到了与会专家的一致好评，为其他学校更好开展书法课堂教学和研究传递了经验。
北京教育科学研究院书法教研员李祥魁
研讨会上，北京教育科学研究院书法教研员李祥魁现场观摩了书法课教学并做了点评。李祥魁认为，智慧书法教室能实现“老师授课、学生自主学习、分组教学”等多种授课模式，使课堂增色，让师生互动更高效，让课堂更有针对性，实时的课堂反馈有利于教师对学生学习情况的掌握，这样智慧化、高效率的课堂是书法教育的发展趋势。
房山区教师进修学校书法教研员雷文宇
房山区教委书法教研员雷文宇对本次观摩课给予了高度评价，他认为一堂好的书法课，书法老师应该具备“自然浸润课堂，提升学生的书写能力”的素质。他总结出书法教学的“四重”教学方法：重观察、重分析、重实践、重评价，同时应该采用有效的教学手段，去调动学生参与课堂的积极性，让学生真正成为课堂的主人。
中小学智慧书法教育研究中心副主任单位、北京华文众合科技有限公司董事长向大凤
中小学智慧书法教育研究中心副主任单位、北京华文众合科技有限公司董事长向大凤表示，希望智慧书法教育研究中心起到三个推动作用：一是希望通过活动的开展，推动业界对书法教育的进一步重视；二是通过举办观摩研讨会，加强交流和思想的碰撞，推进对智慧书法教学的理论指导；三是通过理论与实践相结合的方式，促进产品创新，从而推动整个书法教育行业的发展。
中小学智慧书法教育研究中心执行主任韩军在会议总结时强调：书法教育任重道远，本次“智慧书法现场教学观摩会”提供的示范课的宝贵经验对书法教育的开展起到了重要推动作用。希望各区、各校与会代表进行梳理和总结，贯彻落实《教育部中小学书法教育指导纲要》精神和有关要求，进而有步骤、有计划、有措施地推进书法教育工作。
