徐州市特殊教育学校作为全市基础教育一张闪亮名片，承载着广大特殊学生的希望与未来。自建校以来，学校以大爱之心，践责任之行，让这里的特殊学子们跨越障碍、拥抱幸福。

学校始终坚持“和融适切”的核心办学理念。1998年，学校在全国特殊教育学校中第一家创办了融合教育学前幼儿园，开始实施“聋健合一”的反向融合教育。

“反向融合”是指在特殊教育学校中设立普通班、招收普通学生，并安置具有一定学习能力的残疾学生就读，同时设置残疾学生康复后续教育班，开展多种形式的融合教育。“反向融合”针对普通儿童与听障儿童各自的需要采取分层和个别化的教育方式。经过十几年的探索，学校逐渐形成“全融合”与“半融合”相结合的安置方式，“班级教学”与“个别化教学”相结合的课程安排方式，“学科教师”与“资源教师”相结合的支持方式，“学业评价”与“综合发展评价”相结合的多元评价方式等。

“反向融合”有力提升了特殊儿童的素质和社会化能力。他们在听力、语言、思维、适应能力等方面都得到了很大的提高，经过康复训练后的儿童能很好地适应普通幼儿园或小学学习；融合部听障学生都能够顺利升入更高学段继续学业。因其良好效果，学校的“反向融合”教育受到社会的欢迎与支持。

特殊教育是一项爱心事业，康复、教育一个残疾孩子，能帮助、挽救一个家庭，影响、造福特殊家庭的几代人。迎着新时代的曙光，我校特教人将勇担使命，促进徐州残疾人事业发展，在新时代谱写更加华丽的篇章。