聚焦 JUJIAO
05 660万超常儿童教育 何以真正面向未来 | 本刊编辑部
09 警惕培训机构的“超常”谎言 | 陈璠
10 超常儿童“必”成才吗 | 程黎 刘正奎 王美玲
12 超常儿童教育呼唤“正常”模式 | 谷珵 欧阳秀娟
16 做好创新人才培养工程的泥瓦匠和设计师 | 谷珵 高江涛
18 获取追求极致的勇气 | 陈璠 谢鹏程
问教解惑 WENJIAOJIEHUO
19 科学指导自主游戏呼唤方法与时机 | 胥兴春
思享 SIXIANG
22 陈晓辉：我愿成为照亮你的光 | 宋欣园
直言 ZHIYAN
24 儿童肥胖不只是“城市病” | 柳倩 高隽泓
教养心语 JIAOYANGXINYU
26 入园日，老师陪你一起走 | 魏小娟
27 孩子，谢谢你 | 步社民
启蒙者 QIMENGZHE
28 金晓群：打造一场流动的游戏盛宴 | 谷珵
成长马拉松 CHENGZHANGMALASONG
31 让情绪的活水流动起来 | 宋建
封面 FENGMIAN
34 以幸福文化凝聚明天力量 | 雷海环
课程档案 KECHENGDANGAN
38 体验有“自然味”的生态课程 | 支秀平
40 以生成活动为抓手，打造特色园本课程 | 吴莹莹
时势 SHISHI
42 建立健全学前教育评价监测体系 | 潘月娟
44 脱贫攻坚，从娃娃抓起 | 曹洪健
专业成长 ZHUANYECHENGZHANG
46 用好个别化学习的“帮手” | 万婷
47 班主任成长的“四大法宝” | 高宏
48 打开通往“双优型”教师的幸福之门 | 王妍妍
51 累而乐之，苦而爱之 | 唐京晶
52 从“齿轮”到工程师 | 廉洲子
53 甘做一盏明灯，照亮成长之路 | 马昊
54 在活动中“玩”出音乐兴趣 | 陈奕
治校 ZHIXIAO
55 构建共同生长的和美文化体系 | 邹晓亮
56 大胆寻“变”，办简美教育 | 张静
57 恰风华正茂 培育人沃土 | 张妍琳 李莹
家园之桥 JIAYUANZHIQIAO
60 牵住家长工作的“牛鼻子” | 邓玉金 汤蓉
61 家园携手防拐骗，安全知识记心间 | 褚霞
62 家园协同，共商共育 | 胡筱彦 查卫平
探索 TANSUO
63 创新教育，让孩子与众不同 | 杜晴
66 走近文本，提高感悟能力 | 吕风民
67 足球运动向前冲，快乐健康伴我行 | 王林
68 以美育人，浸润童心 | 杨宝芹 张慧玉
69 为未来打开心灵之窗 | 王昕
70 打造学前教育“优质普惠样本” | 丁岩
