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《教育家》杂志2021年6月刊第2期

时间:2021-07-15作者:编辑部来源:教育家杂志社

《教育家》杂志2021年6月刊第2期

 

卷首语·JUANSHOUYU

01 建立校园欺凌的科学防治体系 | 张文新

专题报道·ZHUANTIBAODAO

06 潮流消费映射“Z世代”的X面 | 本刊编辑部

08 点亮潮流消费地图,走进“Z世代”的世界 | 本刊编辑部

12 理性消费者,还是感性购物狂 | 曾昕

15 理解“Z世代”,一共需几步 | 本刊编辑部

18 当教育遇上“Z世代文化”的兴起 | 李香玉

寻找大国良师·XUNZHAODAGUOLIANGSHI

21 李迪:师者的柔情,成就一场美丽的蜕变 | 王梦茜

走进智慧教育·ZOUJINZHIHUIJIAOYU

24 人工智能正在重塑学习环境 | 庄榕霞 周伟 王欢欢

心灵创可贴·XINLINGCHUANGKETIE

26 隐性心理问题,不能承受的生命之痛 | 李庆华

教师书房·JIAOSHISHUFANG

28 重新审视人生,才能安放“教育焦虑” | 李香玉

视点·SHIDIAN

31 职场妈妈如何给予孩子高质量陪伴 | 本刊编辑部

校长论坛·XIAOZHANGLUNTAN

34 从“心”出发,突破青少年心理健康教育困境 | 李冬梅 王喜凤

百家金课·BAIJIAJINKE

40 “绘本课程”促多元发展,学生感悟生命美好 | 郭海燕 李芳

41 版画课程,绽放艺术之美 | 段靖娜 许琳丽

42 以“简约板块”打造高效理想课堂 | 王晓玲 韦华 张艳艳

43 北关小学“中国鼓”课程是这样炼成的 | 藏巧珍

44 “中西合璧”让中华传统文化熠熠生辉 | 张迎九 张丹丹

45 课程建设创新,从教师教研能力提升起步 | 姜乃强 王俊文

治校·ZHIXIAO

46 集团化发展,打造教育新高地 | 高记平

49 走特色办学道路,谱民办教育新篇 | 杜建武 李冬梅

52 阳光文化赋能学校内涵优质发展 | 赵丹阳

53 打造圣贤教育 培育时代新人 | 韩高波

课事·KESHI

54 儿童剧,让学生成为更好的自己 | 徐子春

56 将优秀传统文化融入语文教学 | 刘红英

57 立体化教学,让英语课堂更高效 | 毛普义

58 在小学高年级,把一首古诗教好 | 吴小丹

59 问题教学法在高中物理课堂的有效应用 | 龙东

实践者说·SHIJIANZHESHUO

60 新课改下高中科技教育的开展策略 | 杨金强

62 同辈群体效应:以卓越成就卓越 | 袁成

64 线上线下融合,打造小学科学课堂新样态 | 朱泊函

65 工学结合视阈下,职业素养培养如何创新 | 张继军 王守涛

66 课例式精准校本研修,为教师共同体发展赋能 | 张巍

68 语文教学,如何培养学生批判性思维 | 耿欣

70 成德教育,探索学校德育内涵式发展 | 姚平锋

云卷云舒·YUNJUANYUNSHU

72 涵养师德师风,争做新时代教师楷模 | 陈玲

良师

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  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

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