9月25日—26日，“光明小记者”师资培训会在北京举行，项目有关负责同志及骨干教师齐聚一堂，基于管理创新、课程建设、教学研究等内容单元，就教师创新思维培养与工作效能提升等议题展开深入学习和研讨。

 

 

“在‘双减’新形势下，专业化、高质量的学校教育必将回归主场，校外教育重塑育人本质势在必行。”光明小记者管理中心副主任杨程从政策法规、项目发展、规范管理等方面对项目进行了全面介绍。他表示，“光明小记者”致力于打造富于特色的课程体系、活动体系、师资培训体系，提供专业、优质的教育资源。

 

 

管理中心孙晓宇老师以“小记者入门课”为例，对《青少年媒体素养》系列教材进行了详细解读。

 

 

针对怎样上好一堂课，管理中心野佳威老师现身说法，带来一堂生动的示范课。

 

 

评课环节，与会教师各抒己见，针对教学目标、教学设计以及教学方法等问题，展开了热烈讨论。

 

 

如何从校内课堂学习延伸到校外采访实践，是每一位参会教师共同关注的焦点。孙晓宇老师对“小记者入门课”配套的7个活动课进行了详细说明，以青少年喜闻乐见的形式联结课上课下，打通校园内外。怎样组织与实施校内外实践活动？管理中心葛文茜老师根据多年的小记者工作经验，从活动前期策划到活动的组织、实施以及活动后的总结和延伸等层面，与在场老师进行了充分的交流。

 

 

管理中心刘爱霞老师结合二十多年的教育教学经验和带队开展小记者活动的亲身体验，向参会教师分享了自己的观察、思考。与会教师畅所欲言，展开思维碰撞。

 

 

《教育家》杂志社记者吴爽与现场嘉宾做了面对面的交流，就新闻选材、采访准备、现场提问、稿件撰写等问题进行了分享。

 

 

光明小记者管理中心将与各地密切配合、携手共进，为助力素质教育的发展而努力。