教育家
滚动新闻:

砥砺奋进,绘就“幸福教育”新画卷——沈阳市沈北新区学前教育发展侧记

时间:2021-12-20作者:来源:《教育家》杂志社

为贯彻落实中央、辽宁省、沈阳市关于学前教育的工作决策,依据《沈阳市“十四五”教育事业发展规划》,沈北新区提出以办与国家中心城市相匹配的教育为目标,以人民满意为前提,以提高幼儿身心素质为宗旨,深入推进学前教育发展,全力打造“幸福教育”。沈北新区秉承服务型学前教育新理念,促进学前教育事业优质普惠健康发展,实现学前教育从“幼有所育”“幼有优育”到“幼有善育”的大踏步迈进。

 

砥砺奋进,绘就“幸福教育”新画卷——沈阳市沈北新区学前教育发展侧记

 

创设教育“硬”实力。政府主导,强化职能,加强区域统筹规划和各部门协同联动,健全治理体系,加大学前教育财政投入,足额落实学前奖补,增加学前教育资源供给,补充公办学位短板,释放政策红利,实现生均经费全覆盖,让沈北新区的孩子吃得好、住得好、玩得好,努力创设幸福教育的“硬”实力。

科学规划配套幼儿园。截至目前,规划和建设的小区配套幼儿园中,已经移交35个。已经收回的汇置尚岛、星月湾、中金澜庭、古城宜家小区等配套幼儿园已经开园,同时加快推进华海蓝境、融创学府、融创臻园、锦绣御景等多所小区配套幼儿园装修改造进度。通过民转公等多渠道方式,回购忆童年、梧桐苑、北美公馆、辛伯达4所幼儿园,并纳入集团化管理。

 

砥砺奋进,绘就“幸福教育”新画卷——沈阳市沈北新区学前教育发展侧记

 

补齐公办学位供给。组建全面推进工作领导小组,按照不同的责任区和重点项目,统筹协调,明确职责和任务。巩固配套园治理成果,扩大公办资源覆盖,新增1290个公办学位,公办在园幼儿占比提升至52%。加速推进区一园杭州路分园、教育局学府幼儿园、沈师附小臻园分园、沈师附小锦绣分园、道义二小华海蓝境分园5所配套园装修和13所小区配套园建设施工,确保尽早开园投入使用。

推进教育集团化发展。外引内扩整合资源,通过引进优质品牌、依托驻区高校联办等方式,激活园所发展内生动力,大幅提升优质资源覆盖。成功引进省政府机关幼儿园,推进教育集团化发展,形成头雁领航、雁阵齐飞、集团发展的新格局。充分发挥优质园辐射、示范和引领作用,通过对口帮扶、委托管理、捆绑考核等模式,带动新建园、薄弱园快速发展,打造集团发展共同体,制定《沈北新区学前教育集团化管理实施意见》,组建5个幼儿园集团、12个“公办民办1+1”结对共同体,促进幼儿园均衡、规范发展,赋能园所内涵提质。

 

砥砺奋进,绘就“幸福教育”新画卷——沈阳市沈北新区学前教育发展侧记

 

搭建人才培养立交桥。构建“346”全链条教师培养体系,推进“基石、雏雁、领雁”三大工程、加强“引育用留”四大体系,落实“新上岗学前教师职前培训、全体学前教师业务研修、师德培训、读书活动、骨干后备培训+三名工程、高端人才培训+青蓝工程”六大项目实施,打造名园长工作室2个,名师工作坊3个,培树区级以上骨干教师50人以上。

建立片区督导管理新模式。发挥学前责任督学能效,形成“联片互动、资源共享、协作提高”态势,促进竞相发展、主动发展。完善幼儿园智能防控网络建设,健全安全应急管理机制,提升应急处置能力。协同区卫健委、市场、街道等相关部门建立落实巡查巡管的动态监督巡查制度,全力维护学前教育安全稳定。

开启全纳共管新局面。教育局牵头,联合9部门,在全市率先出台看护点实施政策,加速评估,分类认定,排查87所无证园,取缔、撤销、关停共计20所,其余67所全部备案认定,实现托幼机构全纳共管新局面。

全域提升保教质量。依托优质资源覆盖,结合区域本土特点,深入推进幼儿园内涵特色发展。高强度推进“双普”创优区建设,试点开展“安吉游戏”和“幼小衔接”,提质升级幼儿园5所,全域提升保教质量,实现优质资源覆盖率80%以上,营造公办民办协同发展、相互促进的高质量教育发展生态。

 

砥砺奋进,绘就“幸福教育”新画卷——沈阳市沈北新区学前教育发展侧记

 

沈北区学前教育发展“八步走”,持续优化供给侧需求,聚焦学前教育短板,提质增量,满足老百姓多样化需求,让幼儿在自家门口享受优质普惠安全的幸福学前教育。

2022年,沈北新区学前教育将聚焦“舒适、兴趣、充实、安全”核心思想,在办人民满意的幸福学前教育之路上不断前行。

良师

更多»
  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

视频

更多»

友情链接: 人民教师网|教育部|新华网|光明网|人民网|凤凰网|新浪网|搜狐网|中国知网|留学网|光明日报出版社| 教育新闻网

版权所有:教育家杂志社