3月16日，《教育家》举行第线上圆桌论坛第 158 期线上圆桌论坛，就“如何借助教育信息化优势推动园所的教育改革”“如何解决实践过程中的问题、难题”“如何深化在教学场景中的应用”等问题进行研讨。哈尔滨市多个校长发展共同体、园长发展共同体在线学习了论坛上专家的发言，并交流学习心得体会。
李军校长共同体全体成员对论坛内容做了认真的学习与研讨。校长们认为，互联网时代，要以学生的能力发展为本，根据学生的成长规律、课程的教学规律，创设使学生认知可视化、思维可视化、结果可视化的学习环境。教育信息化具有突破时空限制、快速传播、呈现手段丰富的独特优势，必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段。当前各学校基于智学平台建立的倡导学生自主学习和个性学习的智慧课堂，也彻底改变了传统课堂以教师讲授为主的教学方式，教师感受到信息技术与教育教学融合的价值所在。后期学校将深入挖掘信息技术作用，提高教师信息素养。
李文学校长发展共同体成员校长们在认真学习论坛的同时，还结合所学内容及各自学校实际，分享了学习感悟。校长们表示，信息技术应用能力提升工程2.0项目是教育信息化的全面升级，将借鉴名校的工作经验，并结合学校实际进一步夯实教育信息化在学校工作的应用，努力建设信息化发展环境，强化信息化师资队伍，为构建“互联网+”条件下的学校人才培养新模式而不懈努力。
周瑛校长发展共同体成员校校长及教师们汇聚云端，共同聆听论坛上各位专家的发言。论坛结束后，周瑛校长组织各成员学校的校长们，针对信息化与学生的未来发展之间的契合点和深度融合展开讨论。校长们认识到，智能时代的信息技术已成为赋能课堂变革的重要方式，深化信息技术在教学场景中的应用，是学校必须认真对待的重要课题，如何更好地借助信息化环境丰富课程资源、优化教学设计、提高课堂效率、提升学生学习能力，是每位教师要认真思考、探索和实践的。
杨波校长发展共同体在论坛结束后纷纷撰写自己的感悟和体会。共同体成员表示，通过学习，加深了对教育信息化的认识和理解。 教育信息化可以大大提高教育各环节的效率可以促进教育资源的均衡发展。所谓信息技术在教学中的应用，并不是简单地应用课件进行演示的辅助教学，而应该是现代信息技术手段与课程的“融合”。信息技术将重构知识的传播形式与教育的实践方式，推动学校系统从封闭走向开放，进而提高育人实效。
解艳荣校长发展共同体全体成员参加了本期论坛学习，共话教育信息化的“知之”与“行之”。哈尔滨市欧洲新城经纬小学校校长蒋本宏表示本次论坛启发了他对学校课程建设的思考，互联网时代的课程需要“+”点精品意识，“+”点融合意识，“+”点分享意识。通河县祥顺镇中心校校长廉世平谈了学校信息化的困境：教师老龄化比较严重，对于信息技术的掌握和应用还不全面。在经过省市县教育管理部门的信息技术2.0 培训后教师专业技术水平有提升，百分之九十的教师能够熟练地运用信息技术驾驭课堂，利用白板提高课堂教学效果。木兰县初级中学校长赵咏谈到学校的教育信息化尝试：借助“钉钉网络学习平台+希沃白板”工具，探索建立“线上”+“线下”交互融合式教学模式，立足“课前预习、课堂学习、课后检测”三个阶段，贯穿教、学、练、测、评等环节，形成线上线下的联动，来激发学生学习兴趣，提高学习质量。共同体其他校长也纷纷谈了自己的感想。
尚勇校长发展共同体全体成员学习论坛后交流了心得体会。成员表示，在今后的教育教学工作中，要充分利用有效的信息技术，推进校本研修，着眼教师的专业发展，拓展学科教师信息技术与学科整合实践研究，促进教师开展信息化与学科教学的深度融合研究，激发教师的成就感，为教师更好的发展创造条件，从而助力学校教学质量的提升。同时成员校也对未来的工作有了更明确的方向：快速、高效开展教育信息技术的培训工作，加强教师队伍；加大资源的建设力度；更新教育观念，重视新型教学模式的探索与建构。
曹永鸣校长发展共同体成员在线进行了学习，并进行了学习收获与深度思考的交流分享。哈尔滨市花园小学校校长曹永鸣表示，学校已经通过信息化建设，变革组织行为方式，打破学校课堂边界，链接校外家庭社会，形成多维互动格局，力求通过人的信息化素养推动网络时代教育的多元化发展。尚志市黑龙宫学校 校长崔宏志认为，信息化发展必须要转变思想观念；加强师资队伍建设，推进信息技术能力培训；深入推进课堂教学改革、加强教研工作。五常市雅臣小学校校长宋春梅认为，教师应利用数据了解自己的学生，并进行教学决策。可基于教学数据诊断教学和进行教学研讨。学校层面应将使用数据纳入到对教师的评价，建立起使用数据的组织文化，并为教师提供技术支持和专家指导。成员校校长表示，今后工作中，将结合本校实际，在工作中去创新与实践创建智慧课堂、智慧校园、智慧教育的有效途径，让信息化为学生成长成材助力，让信息化为教师专业成长助力，让信息化为学校优质均衡发展助力。通过学习努力提高校长的信息化领导力，全体教师信息化的行动力。
何伟校长发展共同体集中线上观看了圆桌论坛，各位成员学校校长围绕教育信息化开展交流研讨。哈尔滨市第八中学校校长张静认为，教育信息化根本上不只是基础设施和技术问题，而是心理态度、思想观念问题，因地制宜进行硬件升级，往往会为相对弱势的学校提供更广阔的发展空间。哈尔滨市第37中学校校长都宏伟认为，管理者要用先进的理念指导新形势下的信息化教学，要将教育信息化纳入教学纲要。五常二中校长朱义君表示，未来的学校要重视智慧校园建设，不断加大互联网+教育改革力度，积极创新信息化教育教学，实现校园管理智能化、办公无纸化、评议网络化、活动视频化。成员校校长表示，要通过信息化技术，打破纵向管理的条块分割，加强组织的横向联系，突破层级和信息孤岛的樊篱，构建一体化的、适应变化和发展的组织体系，促进教育高质量发展。
