近日，设立在湖北省荆门市掇刀区高新学校的“光明小记者校站”度过了自己“一周岁”的生日。历经一年，小记者们在“光明小记者校站”的引领下，学习到了新闻采写、编辑、评论等专业技能。
一年内，荆门掇刀高新学校小记者站在课堂之外组织开展了“行走社会大课堂”系列采访实践活动。在“学雷锋日”采访活动中，小记者站同社会组织一起，带着小记者们走上街头，进行采访，聆听身边的好人好事。小记者们不仅参与采访实践，还从中深刻体悟到到雷锋精神。
“法制宣传日”活动中，校站组织小记者们走进法制宣传部门，通过学习法律知识、了解法律事件、采访相关工作人员等方式，引领小记者们重礼守法，懂得明辨是非。
实践是最好的学习方式。荆门市掇刀区高新学校小记者站通过丰富多彩的采访活动，将专业知识与实践探索相结合，全方位地提升了小记者们的探究能力，开阔了眼界视野，增加了知识储备，提高了综合素养。
(作者：徐晓燕)
高度发达的现代通讯，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和当年高中班主任、语文老师，已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间，48年过去了！激动之情自不待言。
凡是跨入厦大教育研究院的师生，都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”，有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言，或许是因为更早入“潘门”的缘故，发现潘老师的故事实在太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。
不知不觉间，我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了，他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里，我经历了许多难忘的事情：先是去国外做了博士后，回国后回到母校北京大学任教，在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下，我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师，我先后在五所高校指导了80多位博士生，其中60多位已获得博士学位，不少人已成为国内外高校的教授或院长，还有的入选了教育部长江学者，或成为省部级教学名师。作为他们的老师，我感到由衷的自豪。
