近日，2022年湖北省学生信息素养提升实践活动落幕。荆门市掇刀区高新学校在数字创作、计算思维、创客、智能机器人四大赛事项目中，摘得10个一等奖、25个二等奖、20个三等奖，总成绩位列全省第一，并荣获“活动优秀学校奖”。

本次活动以“实践、探索与创新”为活动主题，旨在在学生创作、分享的实践操作过程中，培养学生的探索精神，激发学生的创新热情，丰富学生的学习生活和课余时间。

近年来，荆门市掇刀区高新学校以“小问号·大学问”为理念，从六个方面致力于探索推进科创教育，形成了“四段三步”模式。“四段”即“今天我发现了……”“今天我问了……”“今天我探究了……”“今天我解决了……”四个阶段；“三步”即“玩——做——创”行动轨迹。该模式以生活为来源依据，让学生融入生活、留心生活、发掘生活、创意生活，通过“PBL”学习方式及项目化开发课程，让每一个学生“能发现、善提问、会探究、勇创新”，引领学生在玩中做、做中创，以提升学生的信息素养，增强信息意识，拓展信息思维，历练信息技能，与学生们一道打开探索科学世界的大门。

（作者：唐军军）