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2月24日下午，湖北省荆门市掇刀区举行名师工作室成立大会。区教育局全体班子成员、各科室负责人、教育科学研究中心教研员、各学校校长（园长），区初中英语名师工作室、学前教育名师工作室、中小学心理健康教育名师工作室的主持人、核心成员、骨干成员及民办幼儿园园长代表共126人参加会议。
掇刀区教育局党组成员、副局长李华宣读了《区教育局关于“教坛新秀”“和“名师工作室”评选结果的通报》。会上，举行了工作室授牌、结对签约等仪式。工作室主持人进行了发言，团队做出精彩展示。此外，周齐才老师分享了名师工作室建设的经验和做法。
区教育局党组书记、局长黎永丹要求“名师工作室”明确使命，当好掇刀名师孵化器；注重实践，当好一流队伍加速器；做好示范，当好教育强区助推器。全系统要站在“为党育人、为国育才”的高度，提高思想认识，强化工作措施，扎扎实实把名师建设工程抓实、抓好、抓出成效。
（来源：湖北省荆门市掇刀区教师管理科、高新学校）
高度发达的现代通讯，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和当年高中班主任、语文老师，已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间，48年过去了！激动之情自不待言。
凡是跨入厦大教育研究院的师生，都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”，有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言，或许是因为更早入“潘门”的缘故，发现潘老师的故事实在太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。
不知不觉间，我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了，他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里，我经历了许多难忘的事情：先是去国外做了博士后，回国后回到母校北京大学任教，在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下，我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师，我先后在五所高校指导了80多位博士生，其中60多位已获得博士学位，不少人已成为国内外高校的教授或院长，还有的入选了教育部长江学者，或成为省部级教学名师。作为他们的老师，我感到由衷的自豪。
