3月24日下午，江苏省南京市玄武区第六届教育科研大会在南京市第九中学震旦校区举行。本次大会的主题为“夯实教育科研基础性地位 全面推进区域教育高质量发展新实践”。玄武区教育局全体局领导班子成员、区教育局机关全体同志，区政府督导室全体督学，区教育局直属单位负责人、区教师发展中心全体教培员，全区中小学、幼儿园校园长及学校分管教科研人员、教科室主任、教师代表等近四百人参加了会议。

江苏省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新，南京市教育局二级巡视员张利明，玄武区人民政府副区长庄佳峰，人民教育出版社副总编、编审张廷凯，江苏省教科院规划办主任、二级教授董林伟，江苏省教科院教研室主任董洪亮，江苏省教科院教育发展研究中心主任、研究员张晓东，人民教育出版社科研部主任牛瑞雪，南京大学教育研究院、陶行知教师学院教授、博导吕林海，江苏省教科院中小学品格提升工程指导中心负责人赵华，南京市教学研究室主任严必友，南京市教师发展学院院长、书记陈旭辉，南京市教科所常务副所长、博士刘大伟，南京市电教馆副馆长许逵，玄武区教育局党组书记、局长张恒柱等出席会议。南京市秦淮、建邺、鼓楼、栖霞、雨花台、江宁、浦口、六合、江北新区、溧水、高淳等区的教师发展中心主任、教科所主任以及来自合肥瑶海区的校长团队也应邀参加了活动。

本次大会分三个环节进行。总结表彰环节由中共南京市玄武区委教育工委书记沈峰主持。

玄武区政府副区长庄佳峰致欢迎辞。他表示，此次教科研大会，既是玄武教育向省市主管领导的科研工作汇报会，也是玄武教育向各位专家学者“借智求慧”的学习会，更是省市区教育同仁交流学术的研讨会。玄武区政府将一如既往地关心支持区域教育科研事业的发展。

玄武区教育局局长张恒柱作题为《夯实教育科研基础性地位 全面推进区域教育高质量发展新实践》的大会报告。他全面回顾了“十三五”时期和“十四五”开局，玄武区坚持发挥教育科研的先导性作用，在建设教育现代化强区、推进区域教育高位优质均衡发展方面取得的突出成效，充分肯定了过去五年，玄武教育科研在推进学校内涵品质提升、推进区域教育教学改革、助力教师专业成长、服务教育行政决策等方面的重要贡献。张恒柱指出，全区教育系统要始终牢记为党育人、为国育才的教育责任使命，坚持党对教育科研工作的全面领导，努力让教科研实现转型，以更加求真、务实、追求卓越的工作作风，将教育科研谱写在教育教学改革的现场，为“实现更高水平教育现代化，办人民满意的教育”做出新的科研贡献。

南京市教育局二级巡视员张利明在讲话中指出，作为全市教育科研的一面旗帜，玄武区能够紧密结合教育发展的新形势、新任务、新要求，发扬改革进取精神，坚守初心使命，让“爱的教育”理念在玄武教育科研的土壤中不断生长，为争当中国式现代化城市实践的引领者贡献了属于玄武教科研的力量。

江苏省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新表示，希望玄武教育人能够更加积极地推动教育科研立场转型，扎根中国大地作教育科学研究，牢固站稳人民立场，倾听人民呼声，了解人民需求，为破解人民群众关切的教育难点痛点问题而研究，切实为江苏省教育科研的高质量发展做出新的更大贡献。

会上宣读了《关于表彰玄武区第六届教育科研先进集体、先进个人、优秀成果的决定》。与会领导为省、市、区教育科研先进集体、先进个人和优秀成果获奖代表颁奖。

大会第二环节为项目发布，由玄武区教师发展中心党支部书记丁青主持。玄武区教师发展中心丁征校长宣读了“玄武区重点研究课题与项目”名单，宣布成立“玄武区新教学研究院”，并为“玄武区新教学研究院”揭牌。

为切实发挥好“新教学研究院”学术共同体的支持作用，玄武区教师发展中心教科所所长杨向红公布了“首批新教学课改项目实验学校”名单。发展中心校领导为首批新教学研究项目实验学校颁牌。与会领导和老师们共同见证了“玄武区教育科研素养提升工程”启动仪式。

大会第三环节为专家论坛，由玄武区教师发展中心党支部书记丁青主持。

在江苏省教育科学研究院原研究员、原国家督学、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣先生主持下，人民教育出版社副总编张廷凯、江苏省教科院教育发展规划部主任张晓东、南京大学教授吕林海、南京市长江路小学幼儿园园长李铭、南京师范大学附属小学校长周卫东、南京市科利华中学书记高建君、南京市第九中学校长张翼飞等带来专家微论坛《玄武教科研印象与期待》。专家们广阔的视野、专业的素养为玄武区深入推进教育科研实现立场转型、机构转型、方法转型明晰了方向。

玄武区委教育工委书记沈峰表示：教而不研则浅，老师们如果只教不研究，可能不会有什么长进，但如果边教学边反思研究，那么每一年都会有进步。玄武区教科研大会每五年举办一次，已坚持了30多年，目的是让教师、个人、学校和区域形成教育科研的合力，推动教育的高质量发展，为学生成长发展提供更有力的支撑。

（作者：原维斌 周洁）