为全面贯彻党的二十大精神，深入研究“大中衔接”创新人才培养机制，更好地服务国家战略人才培养和选拔，进一步做好强基计划宣传、选拔和培养工作，做好“登峰计划”和普通高中研究性学习有效衔接工作，2023年4月7日，由中国教育发展战略学会教育大数据专业委员会、中国高等教育学会招生考试研究分会、中国智慧工程研究会创新教育专业委员会主办，联合天津滨海新区教体局、天津实验中学滨海学校承办的“大中衔接”创新人才培养和普通高中研究性学习研讨会举行。会议邀请全国新高考研究专家、学者和部分全国首批强基计划试点高校招办主任、全国重点高中校长到会作学术报告，共同推动“大中衔接”创新人才培养和普通高中研究性学习的有效落实和高水平开展。
会议主要围绕如何利用我国“双一流”大学人才培养优质资源模式、如何建立大学与中学紧密衔接机制等问题进行深入探讨。清华大学、上海交通大学、天津大学、西安交通大学、南开大学、北京航空航天大学等高校招生办主任就强基人才选拔培养及大中衔接教育、教育大数据支撑“大中衔接”创新人才培养实施路径、普通高中创新人才早期培养与研究性学习等问题进行深入交流和讨论。
大会特邀中国智慧工程研究会副会长赵国柱、中国教育发展战略学会教育大数据专委会理事长于世洁、天津市滨海新区教体局副局长王晶、天津市实验中学滨海学校书记赵强致开幕辞。
国家教育咨询委员会委员、北京师范大学原校长、中国教育学会原会长钟秉林在线上作题为《遵循规律，协力培养拔尖创新人才》的报告。他指出，因教育规模、国际国内政治经济的变化，科技发展、教育发展和方式转变等原因，学校应主动应对新挑战。钟秉林指出高等教育和基础教育要将更新教育思想和观念贯穿学生培养全过程；要科学定位，励精图治，厚积薄发；要深化教育评价制度改革、人才培养模式改革三个角度来协同改革、协同探索，协同育人。
国家超级计算无锡中心主任助理、清华大学计算机系助理研究员赵文来在其《贯彻党的二十大精神，培养数字创新拔尖人才》的报告中提到，从科技、人才、创新三个角度解读更好地服务国家战略人才的选材和培养。用无锡超算的“神威·太湖之光”的例子指出“关键核心技术，要不来买不来讨不来”，只能依靠一代代科研工作人员的努力获得。并举实例说明，关键技术应用生态培养的重要性和超算中心产教融合的探索实践。
中国智慧工程研究会创新教育专业委员会理事长龚春燕作《创新学习：拔尖创新人才基本能力》的详细报告。报告首先明确创新学习的概念——以创新为目的学习活动。创新学习共包括创新技能、创新思维、创新过程、创新人格和创新产品几大方面。他强调拔尖人才的基石是创新学习，核心素养是创新能力。文化基础（知识能力）——自主发展（思维能力）——社会参与（实践力）三位一体的发展模型，宏观系统、中观要素、微观动态相结合是培养创新人才的原动力。
天津市实验中学滨海学校校长董彦旭作题为《创新“一子落”,发展“满盘活”》的报告。他从七个方面介绍学校对创新人才培养理念的研究，指出对拔尖创新人才培养路径客观性的缺失。从理论引导，打开拔尖创新人才培养“一扇窗”；创新工作，下好拔尖创新人才培养“一盘棋”；顶层设计，串好拔尖创新人才培养“一条链”；深化课改，飞出拔尖创新人才“一群雁”；大中衔接，绘好拔尖创新人才培养“一幅画”五方面介绍了学校在拔尖创新人才培养领域的实践与探究。
天津市南开中学副校长王文昌从作《以公能教育引领拔尖创新人才培养的探索与实践》的报告。他表示，学校追寻南开公能精神，继承南开精神体系，重点解读南开校训“允公允能，日新月异”；赓续南开文化传统，营造教育文化氛围；提供成长五色沃土，激发创新思维品质；探索人才成长规律，构建以校训命名的南开系统课程体系。
辽宁大连文谷双语学校总校长、大连育明高级中学原校长刘春普在其《拔尖创新人才培养的认识与探索》的报告中指出，拔尖创新人才是对人类社会做出突出贡献的人才，核心要素是创造力。并从学校视角和学生视角讲解培养创新人才，要早发早培、不脱节，要开发以兴趣为先导的课程载体，要个性精细化培养、构建自主创新生态，要纳入学校评价体系。强调良师和自主发展空间的重要性，拔尖创新人才培养只有起点没有终点。
天津市教科院课程教学研究中心赵松涛综合介绍了研究性学习，举实例展现研究性学习综合实践活动的做法、成果、困惑。他介绍天津市参加登封计划平台的情况。总结研究性学习的本质是实践学习，对学生生涯规划有指导意义。
“强基计划人才选拔与大中衔接教育”圆桌论坛上，北京航空航天大学招办主任邓怡，清标学测项目组负责人吴雨浓，上海交通大学招办常务副主任武超，中国高等教育学会招生考试研究分会副秘书长、西安交通大学招办副主任曹良志，天津大学招办副主任方明，清华大学招办主任刘佳琛作创新人才培养及强基计划策略专题报告。中国教育发展战略学会教育大数据专业委员会王旭进行登峰计划项目介绍。
清华大学招办主任刘佳琛、上海交大招办主任武超、西安交通大学招办副主任曹良志、南开大学招办主任张颖5位“双一流”大学的招生负责人和河北省张家口一中校长孙永青，天津英华实验学校总校常务副校长、天津普通高中校长孙方3位中学校长参加论坛，就大学强基计划人才选拔与大中衔接教育方面的基本措施、策略及登峰计划开展情况，高中强基计划人才选拔与大中衔接教育方面的措施、策略及登峰计划情况等展开讨论。
