12月9日-10日，第十四届全国“生活·实践”教育年会暨基础教育教学成果交流大会在湖北武汉举行。本次活动主题为“弘扬教育家精神，培养新时代大先生”，由华中师范大学国家教育治理研究院、华中师范大学陶行知国际研究中心联合主办，湖北长江教育传媒集团、武汉市生活实践教育中心联合承办。中国教育学会副会长、国家教育治理研究院院长、陶行知国际研究中心主任周洪宇教授，武汉市教育局副局长朱俊，华中师范大学副校长彭双阶，湖北长江出版传媒集团有限公司党委委员、长江出版传媒股份有限公司党委副书记、总经理李植，湖北长江教育传媒集团党委副书记、总经理张勤，湖北省教育厅教师管理处副处长雷松，武汉市江岸区教育局、武昌区教育局领导，以及来自全国各地的400多名高校及教科研机构专家学者、一线教育工作者等，围绕“生活·实践”教育的新理念、新方法、新路径展开探讨，交流并分享了近两届国家级基础教育教学成果奖的优秀案例和成功经验。

朱俊表示，要大力弘扬并践行教育家精神，助推教育高质量发展。彭双阶提出，“生活·实践”教育经过多年的理论创新和实践探索，已经逐步成为助推中国基础教育本土化改革实践的生力军。周洪宇希望教育界以本次活动为奇迹，共同探索“生活·实践”教育的新理念、新方法、新路径，分享“生活·实践”教育的好案例、好经验、好方法，推动“生活·实践”教育实验取得更大突破，为我国基础教育高质量发展作出更大贡献。

武汉市教育局副局长朱俊致辞

活动中，与会嘉宾为“最美新时代大先生”“最美新时代未来大先生”获奖者颁奖。获奖代表李秀杰在发言中表示，将向优秀教师看齐，努力成为德才兼备、知行合一的新时代“大先生”。

华中师范大学国家教育治理研究院执行院长申国昌教授主持了主题报告环节，周洪宇在报告《弘扬教育家精神，培养新时代行知式大先生》中，从“教育家精神的基本内涵”“教育家精神的时代价值”“教育家精神的培育路径”三个维度阐释了教育家精神和“行知式大先生”，提出在新时代背景下，弘扬教育家精神是建设教育强国、科技强国和人才强国的战略需要，是推动教育改革创新，推进新时代拔尖创新人才培养的重要举措。首都师范大学杨朝晖教授在主旨报告《“生活·实践”教育理念探讨与共同体建设》中全面阐述了首都“生活·实践”教育研究共同体成立的目的和意义，提出要坚持“以校为本，自主发展”的基本原则，通过“跨域联动，伙伴共生”等举措，实现“各美其美，美美与共”的愿景。

中国教育学会副会长、国家教育治理研究院院长、陶行知国际研究中心主任周洪宇教授作主旨报告

本次活动还举行了国家级基础教育教学成果奖特等奖和一等奖经验分享，本环节由湖北长江教育传媒集团《湖北教育》执行主编鄢志勇主持，江苏省南京市浦口区行知教育集团副校长、江苏省行知教育研究所所长朱德成在活动中介绍了南京市浦口区行知小学行知教育实验道路以及“教学做合一”的课程与教学范式，重庆市巴蜀小学教育集团执行校长程明敏介绍了学校以“学科+”为显著特征的课程综合化实施模式，华中科技大学附属小学校长李晓艳介绍了学校开发的科学与人文相融合的未来科学家培养系列课程。

下午的三场分会分别由湖北第二师范学院教授陈光春、湖南师范大学教授田景正、华中师范大学劳动教育研究中心主任陈冬新主持，来自全国各地幼儿园和中小学的三十多位专家学者分享了各省市基础教育教学成果奖的优秀案例和成功经验。下午同时举行“新时代小先生行动”“新时代大先生行动”经验分享，该环节由信阳师范大学学报编辑部主任赵婧和华中师范大学《教师教育论坛》编辑部主任周文鼎主持，五位一线教育专家以圆桌论坛的形式介绍了实践成果，分享了活动开展的成功经验。

“新时代小先生行动”“新时代大先生行动”经验分享交流

在闭幕式环节，武汉市长春街小学孩子剧团在演出中展示了“新时代小先生”蓬勃向上的靓丽风采。12月10日，与会专家分别前往湖北省省直机关第三幼儿园、武汉市育才怡康小学、湖北省武昌实验中学、华中师范大学进行参观调研。

参会代表前往湖北省省直机关第三幼儿园调研

本次活动对于陶行知先生开拓创新、勇于进取的教育家精神继承与弘扬具有重要意义，将进一步推动“生活·实践”教育实验取得更大发展，为我国基础教育高质量发展作出更大贡献。

通讯员：李秀杰