为进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，全面推进北京市大兴区教育高质量发展，加快推进教育强区建设，2月22-23日，北京市“大兴区基础教育发展论坛暨2024年大兴区课程教学改革学术年会”在京举行，本次活动由大兴区委教育工委、区教委主办，大兴区教师进修学校承办。共36位教育领域专家学者和校长教师分享精彩报告。

在本次论坛的发言中，既有形势政策的高位解读，又有区域教学的精准实践，全面展示了北京市大兴区基础教育改革发展前沿进展、学术成果与创新思考，呈现大兴区的行动新景象、新局面。本次活动以线上线下相结合的方式开展，包括一场主论坛、五场平行分论坛。主论坛由北京市大兴区教委副主任崔连娜主持，共吸引北京市大兴区教委领导班子、机关科长，一线干部教师1000余人参与现场会议；北京市大兴区教育系统各单位、京津冀教育联盟校、对外支援合作地（内蒙正镶白旗、察右前旗，湖北茅箭等地）教育系统干部教师5000余人在线上参会。

在主论坛中，大兴区教委主任赵建国提出基础教育五大行动：一是坚持党对教育的全面领导，为教育强区建设凝聚组织力量；二是持续优化教育资源布局，为教育强区建设筑牢发展根基；三是加快构建高质量教育体系，为教育强区建设提供有力支撑；四是以教育家精神锻造高素质教师队伍，为教育强区建设夯实人才保障；五是加大力度推进数字教育，为教育强区建设开辟新赛道。

北京教科院课程中心研究员朱传世从政策谱系、首善标准与首都特色、总体框架等方对北京市2024课程改革年的新动向、新举措作专题报告，并提出具体实施路径：以新范式高位谋划基础教育课程教学改革；在新载体里落实课程教学改革行动；搭建新赛道多点撬动课程教学改革；注入新动能激活课程教学改革；利用与培育新优势彰显课程教学改革的首善标准与首都特色。

北京市大兴教师进修学校校长孙健、北京小学翡翠城分校校长张文凤、大兴二中校长马东宝、北京市大兴区第七幼儿园园长赵旭莹，分别就区域教研转型、教师数字素养提升、课内课后课程一体化建设、构建高质量办园文化等专题进行发言。

大兴区教育强区建设，需要广大干部教师真干实干，更需要加强学术指导和科学研究，凝炼成果，创新成果转化方式，为加快教育强区建设贡献专业力量。通过此次学术年会，解锁春季开学模式，以此自我强化主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局的意识，搭建交流探讨、共同提升的平台，众筹教育智慧，发出大兴教育改革最强音，释放大兴教育改革行动新动能。

分论坛聚焦党建与教学业务融合、课堂教学改革、人工智能赋能教育改革、创新人才培养、学前教育五大主题，30位发言人从创新举措、实践经验、典型案例、研究成果等方面进行交流分享。国家教育行政学院主任赵玄、北京教育学院数学与科学教育学院副院长刘春艳、北京市数字教育中心副主任史陈新、北京教科院课程中心博士范佳午、北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧五位专家为各分论坛做精彩点评。大兴区委教育工委副书记、教育党校校长刘金戈，大兴区教委副主任石凤玲、崔连娜、陈子华等领导参加了分论坛并进行了总结讲话。