自2019年申报为“全国家校（园）共育”数字化项目实验区以来，全市家长学校的建设工作更是走上了发展的快车道，摸索出“规范+特色、课程+课堂、常规+创新”的家长学校办学模式，为推进区域教育优质、均衡、公平发展作出了积极贡献。
健全工作机制，形成家长学校建设合力
莱西市委市政府高度重视实验区的建设，将家长学校建设作为创建文明城市的重要组成部分、提高公民素质的民生工程和德育工作的品牌，在强化组织保障、目标管理、示范引领工作等方面采取了一系列措施，努力形成家长学校建设工作的强大合力。
市教体局细化各阶段措施，明确家长学校发展理念，健全各项工作机制。实验区建设工作领导小组下设办公室，负责统筹实施，层层推进落实；组建专业指导队伍、规范化家长学校行政管理队伍、家长学校教学研究骨干队伍和家长学校导师队伍，实现教育教学实践活动常态化进行；实施评比督导相结合，以督导为抓手，以评价为推手，先后两次对全镇家长学校进行督导评估，同步开展全市家长学校优秀校长、优秀教研员评选，进一步规范家长学校的办学。
打造区域特色项目，提升家长学校办学水平
构建市域课程体系。形成了以集中授课、教学实践、指导自学三种形式为主、特色实践教育活动为辅的“3+N”活动模式。
“田间地头家长会”接地气
“田间地头家长会，风里雨里来相会，你说我说不避讳，家校沟通有智慧”。这首歌谣正是莱西市众多农村学校家校沟通工作的概括。近年来，莱西的店埠、河头店等许多镇街已成为胶东乃至全国果蔬种植、加工及批发运输基地，家长们忙于农事和生意，无暇管理、教育子女。但是，孩子的学习和成长耽误不得。于是，老师们利用晚学后、课余时、休息日，走进田垄、果林、车间、大棚，与家长面对面交流汇报孩子学习情况，有时把附近或三里五村的家长都召集到一起，在蔬菜大棚、在果林小屋席地而坐，唠起了“家常”，开起了“田间地头家长会”。这种充满“人情味”和“乡土气息”的“田间地头家长会”，免去家长太多的后顾之忧，
深受家长喜爱。大家你一言我一语，无拘无束，其乐融融，感人的场面成为莱西农村学校家校沟通的一道亮丽风景线。
“新型家庭教育课”取代传统家长会
“我感觉传统带娃模式已经跟不上时代了，我们家长也要学知识，用知识来武装头脑才行，毕竟现在的孩子学习途径多，懂得也多，我们不学习，就没法跟孩子沟通。近年来，在莱西市各学校兴起了一股家庭教育学习热潮。通过家庭教育“圆桌会”的形式，集中学习家庭教育知识，积极讨论育儿方法，通过学习讨论争做新时代好家长。传统意义的家长会，往往是老师为主角的一言堂，家长被动的听、记、看，而很少说、答、问。而莱西则创新性地将家长会转型为家庭教育课。课前，老师会根据孩子出现的问题及原因、班级和老师的要求及方法、家长的所求、所想、所盼及回家后可能出现的烦躁、困扰以及“家暴”等各种“设想”，均以“家庭教育五步法”的授课模式一一记入教案和课件。这样，每一次“家长会”不仅别开生面、主题明确，而且课程内容信息量大，针对性强，实效性高。关键的是，这种为家长和孩子量身打造的互动式家庭教育课，虽然只有一个小时左右，但家长全程热情参与，老师把问题点的透，说得明，家长则记得深，悟得多。课堂气氛轻松愉悦，家长乘兴而来，尽兴而归。全市28所城区学校（园）的调查问卷显示，这种“家庭教育课”式的家长会，家长的参与率几乎每次都是100%。
“祖辈家委会”破解诸多家校难题
经广泛调研，在中小学（园）近70000名学童中，超过40%的祖辈家长承担着孩子父母的角色。这些老人任劳任怨，有一定的育子经，但教育理念和关爱方式未能与时俱进，明显是心有余而力不足。市教体局针对这一现象，启动“隔代亲智慧爱”项目。前期成立以局长为组长的领导小组，加强顶层设计。实行班子成员、各科室包镇联校分片负责制，为家校共育提供坚实的组织和制度保障。在实施过程中以学校为单位成立了208个不同类型的家长委员会，并建立与留守儿童父母交流沟通制度，探索实施“抱团养娃”有效举措，家委会成员主动承担起“班妈妈”“班爸爸”的责任，对留守儿童给予生活关爱、心理辅导、陪伴成长。建立项目评估机制，不断完善和提高项目质量，形成了“素养型”培训清单，制定了“配餐式”家长课程，创设“订单式”家长课堂，定期向家长传授育儿知识，提升家庭教育水平。
“一加十”建起教育关注大网络
在莱西，市民谈及教育均侃侃而谈，甚至有些数据也能脱口而出。这是因为莱西有一支热心的教育关注群体。2022年来，莱西教育广泛推行“一加十”关注教育大行动。全市8000多名教职工，每人均与10名在莱西生活工作的市民联系，邀请他们加入“教育关注行动”。教师作为每个教育关注行动小组的核心成员，及时推介莱西教育发展的政策、制度、优势、成绩及不足，及时听取成员对教育的建议和意见，建立台账，集中回应。目前，这支热心的教育关注群体正在逐渐扩大，一张推动教育发展求新的大网络已引起莱西70万市民的广泛关注。目前，公平、优质、便捷、多样、高质量的莱西教育公共服务体系已然形成，一大批专业敬业、爱教爱岗的新时代教师队伍，正不断激发莱西教育办学活力，莱西教育面貌焕然一新。
“教育直通车”疏通堵点温暖人心
多年来，莱西教育一直把倾听群众声音，回应群众诉求，作为推进教育工作的信息源、测量仪和助推器。全市各中小学（园）门口醒目位置都设置“教育直通车”标牌，标牌主要包括三部分，一是群众向学校（园）反映问题的二维码；二是校（园）长热线电话或校长公开电话；三是校（园）长邮箱。扫码、电话或邮件均可快速直通，实现教育堵点问题化解落实。另外，为切实解决家长诉求，莱西所有中小学（园）还设立了校长谈心日和接待日。群众通过二维码、信箱、电话反映的问题未能及时答复解决的，以及其他涉及教育管理的相关问题，通过谈心日和接待日，做到“事事有回音、件件有着落”，极大地增进了社会和家长对教育的信任和支持，进一步凝聚了社会力量，增进了教育和谐。
家校共育，为莱西教育发展打开了一个新视角，注入了一股新力量，展现了一片新生机。2023年，莱西市教育满意度位列青岛十区市第二名，莱西市清北生和本科达线人数再创新高，教学质量稳居青岛第一方阵。
“未来，我们要进一步明确三方主体职责，实现各育人主体之间协同合作，构建‘政府保障有力，学校协同有序，社会多元参与，家长乐意尽责’的学校家庭社会协同育人工作格局，共同担负起学生成长成才的重要责任。”莱西市教体局局长崔旭升说。
作者：莱西市教育和体育局 郭军 张峰林
