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陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

时间:2024-12-10作者:来源:活动办

12月6日,“以教育家精神为引领,探索未来教育新路径”为主题的陈珍国三十年办学思想研讨会在重庆如期举行。

中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事黄政,华东师范大学基础教育与终身发展部部长李志聪,中国民办教育协会小初分会理事长王文源,重庆两江新区教育工委书记、教育局局长李亭一分别致辞。开幕式由中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕主持。

李亭一表示,华师中旭五年来在两江新区潜心办学,构建了集国家课程、地方课程和校本特色课程为一体的多元化课程体系,为两江学生的发展提供了广阔的舞台,展现了新区素质教育的生动实践。陈珍国校长30年矢志不渝地深耕于教育,以高远的视野、开放的心态引领着华师中旭学校不断成长和攀登。2023年2月,新区特设陈珍国校长领导力名校长工作站,由陈珍国校长亲自挂帅,为新区培养管理干部。此举显著提升了新区学校管理干部的改革意识,推动了教育创新发展,彰显了陈校长对两江教育的卓越贡献。期待华师中旭继续发挥引领作用,与新区各校并肩前行,共探教育创新,为新区教育事业的繁荣发展贡献力量。

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

李亭一

 

李志聪表示,华师中旭学校以其独特的办学特色、鲜明的教学理念、丰硕的办学成果,成为了西南地区一颗璀璨的教育明珠,也成为了集团的标杆学校。在同行们的心目中珍国校长就是一位专家型校长、教育家型校长。校长引领学校,学校也成就校长。华师中旭学校五年来所取得的办学成果,离不开陈珍国校长的卓越领导和引领。在新的征程上希望学校能继续以办百年名校为目标,努力回应家长、社会和时代的需求,推动学校、校长、家长、学生“四位一体”卓越发展。

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

李志聪

 

王文源表示,民办教育尤其是民办中小学当前处于一个规范转型发展的关键时期。在建设教育强国的路上,民办中小学不能迟到、不能掉队,应该勇于实践,有所作为。华师中旭“向未来”理念特别好,“爱满天下、行知合一”体现了学校的画像:年轻不失厚重、传统不失创新。这里有一个好校长,有一群好同事,所以要祝贺这所学校。同时要感谢陈珍国校长作为中国民办教育协会小初分会副理事长几年来对协会工作的支持,这体现了一种教育家的精神和博大的情怀。

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

王文源

 

黄政表示,在华师中旭,这里的每一个小朋友眼睛里是有光的,教育办成了教育人喜欢的样子,这是教育人最大的希望。华师中旭学校的改革创新成为了中国基础教育改革发展百花园中一枝争奇斗艳的鲜花。华师中旭学校的办学理念和办学实践值得很好总结和发扬。期待华师中旭学校在未来教育的道路上,能够一如既往以教育家精神为引领,探索未来教育的新路径,继续创造更多辉煌,为重庆教育事业发展作出更大贡献。

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

黄政

 

国家督学、中国教育学会副会长、北京市教育学会会长、北京市教委原副主任罗洁,国家教育咨询委员会委员、原国家督学、中国教育学会副会长、上海市教委副主任张民生,“人民教育家”国家荣誉称号获得者、上海市杨浦高级中学名誉校长于漪也发来贺电,表达对华师中旭的真挚祝福。

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

于漪亲笔贺信

 

在中国教育学会副会长、教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学教授李政涛,重庆市教委民办教育处副处长张淮、两江新区档案馆馆长喻小琴等人的见证下,学校举行了《未来学校3.0》《跨学科主题学习》《指向创新人才培养的A-STEM教育理论与实践》三本新书发布仪式。同时,学校还发起了全国人文科创教育联盟,与上海政法学院附属青浦崧淀中学、广东省清远市教育局、广州大学附属中学、成都王府外国语学校、郑州外国语学校、天津四中等学校一起携手,共同探求人文科创教育的新路径,为建成科技强国,教育强国贡献力量。

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

新书发布仪式

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

人文科创联盟成立

 

在主旨报告环节,中国教育学会学术委员会委员、重庆两江新区华师中旭学校校长陈珍国以“用世间的美好唤醒、成就孩子的美好”为题,诠释了他的教育观,即用世间的美好唤醒、成就孩子的美好。他指出:“教育的目的就是成就孩子的美好。用美好来唤醒美好,既是途径,也是方法。”学校推动了内外部的组织变革,构建了“四大中心”管理模式,为学校发展赋能,为师生成长赋能。学校发起了中国家校社协同育人30人论坛,共探协同育人新生态。他强调:“在学校发展过程中,我们必须对孩子全生命周期质量给予关注,这样才有美好的明天、才有美好的未来。”

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

陈珍国

 

李政涛则以“智能时代的学习与进化:重构人类学与教的范式”为题,讲述了人工智能时代学习的新样态。他表示,什么才是未来学习?我们的目的是探究未来社会和未来教育需要的学习范式。“学习向未来”,和珍国校长不谋而合,和华师中旭学校办学理念不谋而合。学习是为了未来,学习如何迎接未来。我们向未来,不是和过去隔离,不是和当下脱离,要建立起过去与当下的连接,在连接中创造未来。未来不仅是我们想象的、解释的、描绘的未来,未来是让人创造的,未来是创造出来的。

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

李政涛

 

教育部中学校长培训中心副主任郅庭瑾作总结:陈珍国校长的新成果,从STEM到A-STEM,三次跨学科的思维创新,非常令人钦佩,他十多年前的研究成果都在引领我们。五年对一所学校来说时间并不算长,但对一所新学校来说意味着将近2000个快速成长的日日夜夜,意味着有一批默默开创的引领者,像陈珍国校长等在用心实现从零到一的打开和突破。

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

郅庭瑾

 

华东师范大学教育管理学系系主任胡耀宗、西南大学教师教育研究院执行院长陈恩伦、上海教育报刊总社副社长赵玉平分别主持了主题报告、专题交流和圆桌论坛三个环节。胡耀宗表示,华东师范教育管理学系和中旭学校的联系,不仅仅是重庆和上海1600公里之间的长江经济带大自然的连接,更是双方一起合作建立了博士后工作站,在工作上的合作与交流。

 

陈珍国办学思想研讨会及全国人文科创教育联盟成立大会在重庆举行

圆桌论坛

 

教育部中学校长培训中心教授沈玉顺、教育部中学校长培训中心副教授王俭、教育部中学校长培训中心党支部书记韦保宁、教育部中学校长培训中心副教授熊万曦作为点评专家进行了精彩点评。

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