2025年3月1日，第四届华五教育论坛在浙江杭州召开。2018年，复旦大学、南京大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学联合发起成立了华五教学协同中心，秉持“共建共享、优势互补”的理念，开展了一系列跨校的教学和人才培养项目，并围绕高等教育的前沿改革与发展，轮流举办教育论坛。本次论坛以“引领未来的教育创新——智能时代拔尖创新人才培养”为主题，聚焦人工智能时代的微专业创新、人工智能素养与创新人才培养，共同探讨智能时代拔尖人才培养的路径与策略。

浙江大学副校长吴健在致辞中指出，智能时代为拔尖创新人才培养提供了广阔的空间，也带来了前所未有的挑战。希望与会人员以本次会议为契机，共同探讨智能时代拔尖创新人才培养的路径与策略；希望未来华五高校在教育部的指导和支持下能够勇担重任，先行先试，携手探索智能时代的拔尖创新人才培养路径。

教育部高等教育司课程教材与实验室处副处长张则瑾充分肯定了此次论坛的重要意义，并分享了关于高等教育应对人工智能变革的三点思考：一是要重塑拔尖创新人才培养新理念，二是要塑造智慧教育教学新形态，三是要打造技术赋能教育新样板，从而进一步构建数据驱动、人机结合、跨界开放的“智能+教育”生态，打造更加敏捷、更高质量、更可持续的高等教育体系，在激烈的国际竞争中抢占制高点、塑造新优势、实现新突破。

中国工程院院士、同济大学校长郑庆华在线上作了题为《人工智能何以赋能教育创新——认识和实践》的主旨报告。郑庆华解读了当前人工智能赋能教育的时代背景和重要意义，并分享了正确理解、把握和应对这个问题的策略；同时，围绕教育大模型、AI For Science、AI教育新场景和AI对招生、教学、研究、评价、管理等维度产生的重要影响进行了深度剖析。

中国科学院院士、广东以色列理工学院校长龚新高作《理工科创新人才培养——广东以色列理工学院的实践与探索》主旨报告，以中西方创新人才培养目标的差异为切入点，介绍了“厚数理、启兴趣、容失败、重致用”的教育理念，并结合广东以色列理工学院的教学实践举措，探讨了理工科创新人才培养新的可能性。

复旦大学副校长周磊作《AI赋能拔尖创新人才培养》主旨报告，从工作基础、建设目标、实施情况、目前进展和未来愿景等维度出发，深入介绍了复旦大学系统推进AI+学科融合、X+AI双学士学位等创新人才培养的实施路径。中国科学技术大学副校长周丛照介绍了《华五教学协同中心2025工作展望》，通过回顾华五教学协同中心的发展历程，介绍了共建华五智创未来微专业、打造华五超星奖学金等2025年重点工作。浙江大学本科生院院长吴飞介绍了《华五微专业共建行动构想》，回顾了浙江大学AI+X微专业从1.0迈向2.0的建设历程，并强调未来华五将继续整合各校AI+X交叉人才培养的优质资源，依托首批建设的特色微专业，推进建设跨界共建共选、学分互认、证书共签的创新性人工智能交叉人才培养微辅修项目。

会上，举行了华五智创未来·微专业共建行动启动仪式、人工智能通识教育系列教材发布仪式和华五超星奖学金启动仪式。

随后，复旦大学教学指导委员会主任、原副校长徐雷，上海交通大学教育学院院长、原副教务长吴静怡，南通大学副校长、南京大学原本科生院常务副院长徐骏，浙江大学卓越工程师学院院长、原本科生院院长张光新，上海中学校长冯志刚，南京师范大学附属中学党委书记徐飞，杭州二中教育集团总校长、杭州二中党委书记蔡小雄围绕“智能时代创新人才一体化培养的对策与挑战”主题进行对话。

对话·智能时代创新人才一体化培养的对策与挑战

下午，开展了“人工智能素养与创新人才培养”“人工智能时代的微专业创新”两个主题论坛，复旦大学附属中学校长吴坚、南通中学党委书记鞠九兵、南京大学本科生院院长王骏、上海交通大学教务处处长章俊良、中国科学技术大学教务处副处长韦巍巍、武汉大学本科生院院长吴丹、浙江大学本科生院院长吴飞、超星集团副总裁秦波涛8位来自各高校、中学和企业的代表为大会带来了精彩的主题报告。

论坛由浙江大学本科生院院长吴飞，华五教学协同中心秘书长、超星集团副总经理王毅，复旦大学教学指导委员会主任、原副校长徐雷，中国科学技术大学基础教育集团党委书记马运生，浙江大学本科生院副院长兼教务处处长江全元主持。

本次会议由浙江大学、超星集团承办。会议最后进行了交接仪式，下一届华五教育论坛将由复旦大学承办。