疫情当前，举国上下齐心协力、共克时艰。对于孩子而言，因为新型冠状病毒肺炎疫情，春节不热闹了、活动取消了、培训班不去了、开学延迟了……所有孩子都正在经历一个特殊的寒假，面对延长的假期，学生在家该如何合理安排时间？
疫情带给我们危机，但任何危机都是契机。我们要乐观地看到，延迟开学，也给我们带来以下几方面的契机。
第一，这是一个极好的私人定制时间的机会。
很多父母都重视孩子时间规划能力的培养，都会要求孩子制定时间表。以我所了解的，孩子的时间安排表近几年越来越趋于密集型。一个是孩子的学习任务确实更集中了，另一个是家长比较心切，希望孩子把更多的时间用在学习上。但这样密集的时间安排是否真的有助于孩子掌握时间管理能力呢？这是值得商榷的。
当下的居家学习时间，其实是介于假期与非假期之间的一段时间，由“线上学习+自主安排”两部分组成。线上学习内容相对宽松，自主学习时间比在校时更充足，这给了孩子进行私人定制时间的契机。
孩子的时间安排有典型的两类：一是精确型的，严格制定几时几分完成什么学习任务；二是粗放型的，抓大放小，把一天中主要的几件事罗列完成，其余时间自己安排。个人还是比较赞成第二种做法，给孩子留有一定的空间，哪怕这个时间在大人眼里是虚度的，都不要紧，因为每个人的童年都需要有属于他自己的光阴。
当然，抓大放小，在于明确每个孩子的发展需求，可扬长，可补短，也可潜心某一个专题。比如，昆虫、科技、历史、地理、美食等，平时忙于课务，抽不出大块时间，假期里还是尽可能地满足孩子探索感兴趣的领域的需求。
第二，这是一个极好的翻转学习方式的契机。
线上学习早已有之，它必定是以后陪伴每一个人终身学习的重要学习方式，但如此大规模的应用还属首次。学习方式的翻转，需要一个适应的过程，挑战的是孩子的能力，那么，如何更好地适应线上学习？
知道需求，有选择权。在学校里学习，教学节奏统一，老师不太容易照顾到每一个孩子的学习进度与能力。线上则不同，孩子可以有更多按需选择的机会。根据老师录好的微课，可以按下快进、暂停、回放键，已知的部分可以快进，困难的部分可以反复听，按个人的节奏来。学生对于已知和未知会有更清楚的自我判断，这也是对学生选择能力的初步培养。
因为自由，更需自律。没有面对面的教师，没有在身边交流的同伴，这十分挑战孩子的自律能力。有些家长会考虑坐在孩子身边陪着学，这个视情况而定，但无论陪读与否都应该让孩子明白真正的自由是自律。
既有指导，也有自学。学生在打开由老师选择或制作的教学资源前，可以先进行预习，明确自己的学习难点后再与老师进行沟通，这样的学习可以有更多自主的成分。家长可以给孩子留有更充足的自学时间、质疑机会，这些都有助于培养良好的的学习品质。
当然，也有家长会担心，每天的线上学习，孩子的视力会不会受到影响，还有部分孩子会不会因此沉迷手机。这确实是现实的问题，个人建议一次看视频的时间不宜过长，15分钟左右就要让双眼休息一下。至于电子产品的使用问题，父母应给予正确的引导，引导在于预防在先，及早渗透，合理引导。
第三，这是一段极好的亲子阅读时光。
慢下来，我们有时间了。之前，我们一直感慨着停不下来的节奏，大人忙于工作，孩子忙于上学，一家人能坐下来悠闲聊天的时间都难得有。现在，一切都慢下来了。但现在隔在亲子之间的一座大山就是手机。亲子关系，千万不能靠手机、平板、电视来维系，一家人一起做美食、看电影、阅读，这些都可以让孩子感受到家的温度。
慢下来，我们可以阅读了。慢下来，我们可以做许多亲子活动。尤其是阅读。很多家长想知道在读书的过程中如何去影响孩子。个人觉得不要想太多，去读就好了。家长读的时候，孩子看在眼里，这就是最大的影响。有时候没必要去跟孩子说：“孩子呀，读完这本书之后，你受到了怎样的启发？你得到了怎样的收获？”孩子在读的过程中，会解决很多自己本身的问题，在解决这些问题的同时会改变看法。成人也一样，一直阅读，就会用另外一种眼光、另外一种心态去看孩子，也会用另外一种方式处理在生活中遇到的问题。
第四，这是一个极好的树立孩子价值观的机会。
在众说纷纭中坚持独立思考。信息时代，即使孩子们足不出户，疫情的相关信息还是接连不断地传来。这几天常看到交“智商税”一说，在真相与谣言夹杂的时代，我们如何引导孩子在众说纷纭中坚持独立思考，学会分析判断，学会辨伪甄别，将是孩子人生中永恒的课题。这其中有不少可以搜集的案例，。
在灾难中懂得担当与感恩。众多医护人员选择“逆行”、争分夺秒，用生命守护着我们；短短数周，科学家快马加鞭地测定出新冠病毒基因序列，使快速检测病患成为可能；仅仅十天，武汉火神山医院拔地而起，建成、开诊……灾难与痛苦本身就是教材，作为成人，多和孩子分享这段时间社会所传递的正能量。不远的将来，当下这批孩子将成为社会的栋梁。
在与自然相处中守住底线。眼下这场或许是从野生动物交易中爆发的疫情，再一次让我们明白敬畏自然、与自然和谐共生的重要性。该如何与自然相处是这场没有硝烟的战争留给我们的灵魂拷问。《人类》《微生物》《大自然在说话》等纪录片，都值得推荐给孩子看一看。
（作者系浙江省金华市金东区实验小学副校长）
