要帮别人更要完善自我

张邦鑫表示，企业的社会责任不仅是要帮助别人，更要完善自我。很多时候，他们的出发点是为对方着想，但最后的结果是完善了自己。

比如，他们做的开放论坛“家长帮”，家长对孩子的学习不满意可以随时吐槽，这倒逼他们必须确保教学质量。坚持“做强比做大更重要，质量比数量更重要，内在比外在更重要”，成就了好未来的价值观、团队文化和客户口碑。

比如，“未来之星”活动，这是好未来践行企业社会责任的一部分。未来之星面向教育培训机构和教育科技公司，输出好未来对教育的理解，包括经验、教训等，至今已有两三千家教育科技公司关注参与，接受了CEO的培训。

也有很多人，对好未来做行业培训不理解。张邦鑫表示，与其很多中小机构上门取经，不如大家一起组团上课解困，这些教育科技公司大多通过“未来之星”活动获取了成长的经验。“看到他们的成长，拿到新一轮投资，我们非常有成就感。” 张邦鑫说。

张邦鑫介绍，近些年好未来设立了全员公益日，每位员工可以拿出一个工作日申请做公益或履行社会责任。这样，不仅仅帮助了那些有需要的人，而且塑造了积极、乐观、向上的企业文化和团队文化。

实现教育公平需多方协同

张邦鑫表示，作为教育企业，好未来的使命是以科技力量推动教育进步。在互联网时代，与其做100所希望小学，不如利用教育信息化成果，联合各界力量在更大范围内促进教育公平。多年前，他买下了一个域名“www.xiwang.com”，如今用它做“希望在线”教育公益平台，希望辐射更多群体。

在平台开放好未来的在线课程、课件、题库等资源，通过直播输送给贫困地区的学生和老师；帮助教师、员工及社会上有意愿提供服务的人与有需求的个体建立联系，鼓励好未来17000名教职员工每人一年至少拿出4个小时做在线公益；在平台汇聚各类公益机构、教育机构的资源。

张邦鑫表示，好未来创立之初定下的目标，是让中国乃至世界最优秀的人都来做教育，也希望最优秀的人和组织都能参与到教育公益事业中来。很开心看到未来之星学员中的猿题库、少年创学院、盒子鱼等7家教育机构拿出优质教育资源参与平台；南都公益基金会、中国发展研究基金会、西部阳光农村发展基金会、21世纪教育研究院等6家公益机构成为“希望在线”首批合作组织。

张邦鑫表示，希望通过“希望在线”汇聚更多人力、物力，为包括中西部连片贫困地区4000万儿童在内的学生提供帮助。“我走得很慢，但我从不后退”。张邦鑫希望借助互联网的力量，让希望工程精神薪火相传，让更多孩子享受到优质教育资源。