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《教育家》杂志2019年1月刊第1期

时间:2019-03-07作者:编辑部来源:教育家杂志社

 

《教育家》杂志2019年1月刊第1期

 

卷首语

01 愿每一个教育者都能眼中有光 /徐功明

特别报道·TEBIEBAODAO

06 网络直播课只是一个点,教育扶贫还有很多面 /王梦茜

09 “云教学”助力“互联网+教育”/罗化瑜

11  屏幕改变的不只是命运,还有教育生态 /王竹立

14  “一块屏幕”折射的教育三大问题 /宋秋英

16  互动、创造与爱,是屏幕无法代替的 /王梦茜

声音·SHENGYIN

18  从少年弑母,看家庭教育的重要性 /赵刚

21 家庭教育如何助力青少年媒介素养的培养 /刘佳颖 陈闻晋

现场·XIANCHAN

23  未来,教育将如何发展?/杨静

图说·TUSHUO

26  书法操,伸拉推压塑身心 /吴爽

关注·GUANZHU

28  学校体育要避免“雷声大雨点小”/尹志华

31  每天锻炼一小时,破解“三难”问题 /李远宏 33  足球大课堂,育人是根本 /毕党程

性教育课堂·XINGJIAOYUKETANG

35  语文课中的性别教育 /陈铭

封面人物·FENGMIANRENWU

37  董旭原:做国际教育的深耕者 /周彩丽

人物志·RENWUZHI

42  叶翠微的“淡出”与“回归” /胡卫娜 刘秀萍

46  寻找教育理想国 /赵志蕊

50  不忘初心,做乡村教育的领路人 /宋艳红

实践者说·SHIJIANZHESHUO

52  从“大德育”视角构建德育课程 /关军

54  德育之路探新:让学生从“知道”到“做到”/牛超

56 “三全德育”为学校德育工作添上“助推器”/毕振强

58  “寒暑假”进课程,发挥育人效用 /杨贻贤

59  人工智能专业教育,须从本科生抓起 /王万森

62  班级项目制管理的创新与实践 /曾军良

64  守住学校发展的生命线 /尚怀奇

65  与传统文化同行 /王丹

66  巧手秀楚韵,丹青话古今 /韩芳 黄明卫

67  经典诵读,令学生与母语更亲近 /崔培信

风采·FENGCAI

68  “绿色行动”助推科学育人 /殷作富

云卷云舒·YUNJUANYUNSHU

70  带着思想去远行 /彭晶

71  长大后,我就成了你 /李明刚

 

良师

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  • 悠悠岁月久 清晖时时映心头

    高度发达的现代通讯,常让人惊喜连连。2020年7月,经在京老乡热心相助,我和当年高中班主任、语文老师,已81岁高龄的杨克潜老先生取得了联系。弹指间,48年过去了!激动之情自不待言。

  • 潘懋元老师的保留节目

    凡是跨入厦大教育研究院的师生,都会晓得潘老师作为高等教育学科的“掌门人”,有许多让人难以忘怀的保留节目。于我而言,或许是因为更早入“潘门”的缘故,发现潘老师的故事实在太多,而我则把这些“故事”称之为保留节目。

  • 淡泊名利、扶掖后学的真学者

    不知不觉间,我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了,他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里,我经历了许多难忘的事情:先是去国外做了博士后,回国后回到母校北京大学任教,在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下,我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师,我先后在五所高校指导了80多位博士生,其中60多位已获得博士学位,不少人已成为国内外高校的教授或院长,还有的入选了教育部长江学者,或成为省部级教学名师。作为他们的老师,我感到由衷的自豪。

视频

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